一介青衣 

连最为残忍和残酷的部分都谈不上，对于万事万物的漠然和事不关己的态度，生也罢，死也好，和我没什么关系。 

站在高阶上俯瞰，无声且淡漠。谁说诸恶莫作，众善奉行；自净其意，是诸佛教。但他的语气和眼神里并没有任何情绪，不偏不倚，只是在讲一个道理。 

不是所有人都那么向往自由。一心一意吼叫着自由，向着自由飞蛾扑火的人，大多数都是对社会的规则和构成，整个世界运转的逻辑所不了解、无知的人，受教育程度偏低下，观念片面而偏激只信任自己所认同的，比如红脖子，比如三观未妥善的学生。而又有少部分的人，他们的思维是健全的，也了解自由以及自由的束缚和代价，但依旧选择负重前行去追求那份自由。这种人是可敬的，但也仅仅是可敬，不值得去学习。他们最好的地方应该出现在动画和里，把那份精神做成一种另类的代餐，给予不那么自由的人们一份冲破普世价值观束缚的畅想，在满足畅想后人们又回到相对不那么自由，但却令人无比安心的环境里度日。 

我选or 

内容为第二章非日常+处刑+花絮=杀青大礼包！ 

含文字2p+摸鱼5p+处刑手书图片20p+花絮3p。   

其实《roll the dice/孤注一掷》的后半段的歌词也很适合代倾覆的大家， 

不过很明显我画不完三分钟的，大家有兴趣可以找来听听！   

我们下章再见（见什么？）

坐牢是否可以赎罪，出狱后他是否是无罪之人了？

如果即便坐完牢也无法赎罪，那么法律层面上的惩罚意义是什么？

“你很危险，所以要将你和社会隔离。”

“你夺走了别人重要的东西，所以也要将你重要的自由拿掉。”

你考试作弊，我罚你三天不吃饭，第四天起你在旁人眼里依然是个作弊卵子，但你会因为害怕挨饿而不敢作弊了。但真的吗？让对方不再作弊的手段就只有“惩罚”吗？没有更好能驱动对方的方法了吗？

答案就是「方便」。

面对一个班三十多个孩子的时候你或许还能学习某元暴走族教师去“因材施教”，面对三百个、三千个、三万个孩子的时候，“惩罚”是效率最最高的。

要拥护法律、认可法律、承认法律的原因是只有大家敬畏法律，人类社会才有可能安康。一旦法律被推翻被藐视被践踏，文明便会消亡。

但法律不是正确、不是正义、不是真理，法律只是工具，一个用来高效率管理人类的工具而已。

普世价值多多少少会有一些潜移默化诸如：“去大牢里忏悔吧”

“坐的牢应该抵消他犯的错了吧？”

“出去了做个好人，别回来了”

“赎罪”

果然总觉得哪里不对劲。

谁是我们的朋友？     

总会有一群真正权高望重的领头人物在编织着世界的秩序，人类时代是如此。     

这个时代总有一天掀起一场变革，无论是好的还是坏的。恐惧的从来不是某些幽灵，而是发现自己连背叛的资格都被历史没收时的窒息。撕碎父辈的圣像，又恐惧彻底失去跪拜的祭坛。