佩特里基地的某处、宛如异界的裁判场。
信任与怀疑、祈愿与诅咒、希望与绝望交织的审判舞台。
（企划内主线剧情演绎部分亦将在此进行）
to 栞
……
……你……
不要作出这种平淡的样子……
你会死的啊……！
to夏川
……接下来要怎么做。
若是悠闲地将方法娓娓道来的话，似乎会让你的老师颜面尽失，作出威胁性的举动……。
而且……栞要怎么办，他没法出去了吗？而且如果他会在这过程中受到其他影响的话……那……
N年没上e站孔雀变成短发了！！！！！！！！太可爱了呜呜呜
还是有让大家平安离开这里的方法吗，那真是太好了。 你做的不错，玖姬。
“……”
TO 夏川
对应着全员人数的那些信封，果然是拥有特殊的含义吗…
关于“考核终止”及其达成方法的事…请你能再详细说说吗，夏川同学。
“达成‘终止’的方法”，我将相关的信息拆散，隐藏在两个办公室内的场景各处。
先前造成大家迷惑的信封便是其中一处——“26个信封”。
这是我在恢复记忆时自然也回忆起来的事，老师不可能不对此有所提防，因此我才采取这种拐弯抹角的方式，试图将它传达给大家。
......“考核终止”。
你做了手脚吗，玖姬同学。
在应用协助者的权限构筑场景的时候......！
那才是你真正的目的吗，老师......
阻止老师的方法，我有准备哦。
考核规则之（6）：考核期间因健康等状况被判断为不宜继续的受验者，将由监考方安排退出。
对应着这条规则，具有判断受验者是否该临时退出权限的是监考官和协助者。
现在的监考官是老师，断然不会让大家离开的吧。
而现在的协助者有我。
课题的评分，原本是由AI监考官计算的。
而现在，监考官变成了我（人类）。
这次“学级裁判”不过是过场，无论你们如何投票我都有权限判不及格。
从课题启动的那一刻起，结局就已经注定了。
受验者们将会忘记这一切，回归凡人。
协助者尽管不受记忆清除的影响，但栞同学那具损坏状况达到44%的现实身体也已经无法承受精神回归时的冲击，你在登出的瞬间就会死。
原本计划留下玖姬同学协助操纵舆论，但看起来你也不太会愿意这么做了……也罢，你本就是这起事件的始作俑者之一，你的言辞会被大众接受这件事本就难以期待。
那才是我要对抗的东西。
“理想的才能者”......我也知道那不过是妄想。
我的目的从头到尾就只有一个——让“佩特里计划”彻底失败。
设置自相残杀，单纯只是为了制造伤亡而已。
如满同学所说，已经造成17名受验者死亡的“佩特里计划”，会被社会大众视作又一起超高校级引发的恶性事件。对于才能培育、凡人和超高校级间的合作都会失去信任和信心。才能社会将不会被动摇。
但是，要是还有你们在，要是还有你们的“希望”在，或许总有一天大众会重新认同这个计划吧。
那种事......
......我绝对不会让它发生。
你叫他……满？！
？打錯字了嗎
——驳回。
没有重新考虑的必要。
“凡人的希望”原本就在预料之内。
正是因为他们怀有“希望”，才会向超高校级提出才能培育计划的合作。
......受验者们的状况就是如此，后藤老师。
抱着各自的留恋和希望，大家对清除实验中的记忆一事均表现出拒绝。
基于实验的犯规和伦理，是否应重新考虑采取这种处理的必要性？
