世界是一个拼图

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oc世界记录说明书 (名字怎么不能改啊我还没想好名字瞎写的!) ┅ 【双红】布拉德×切莉希娅(cp) -【血迹研究】布拉德(单人) -【焰火】切莉希娅(单人) 【银与金饰】游盏×贝利尔(cp) -【蝶渊】游盏(单人) -【光阴罪冠】贝利尔(单人) 【自然规则大学】oc现代线合集
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  • 自然规则大学 Q&A

    薄荷酒
    2025/04/03
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    自然规则大学为oc世界观的现代线核心。

    多个oc背景不同,单看都是处于同一大陆的不同时间线,但因为共处同一大陆,所以在现代线上大家其实是同步且共存的,在这个分类合集里会出现所有具备现代线设定的oc


    同时,借此明确大陆世界观:

    这是一个多种族可以和平共存的世界观(核心)

    当然……部分种族之间互相看不惯祖上有过斗争什么的属于正常历史现象……




    【什么是自然规则大学?】

    自然规则大学是大陆最知名的高等学府,设立有东西两处校区,校区占地面积极大,同时外围设有卫星区大学城,可满足生活工作日常所有需求


    【学校的招生对象是?】

    自然规则大学招收对象涵盖人类以及所有非凡生物——当然,对后者来说,前提是得有个人类形态化形


    【学校的教学内容是?】

    文科理科农科工科管理类等等,五花八门各行各业相关的教学内容本校均有开设相关课程。

    即使部分行业比较小众,本校没有设立相关专业,但会开设相关专业选修课,同样可以学有所用。


    【非凡生物和人类一起学习吗?】

    当然,当然

    本校校规规定第一条“非凡生物在校期间外出期间需保持 80%及以上的人类形态化形”——这将确保我们的人类同学不会因为非凡生物同学的本体形态特殊受到惊吓!

    以及第二条规定“非凡生物在校期间禁止使用非凡能力辅助学习和考试,禁止在非特殊课堂场合下对有灵生命使用任何形式的非凡能力,用于出行及日常生活的非凡能力应保持在Ⅱ级以下”——这是为了公平性考虑,我们承诺不会允许出现非凡生物通过能力作弊的情况!

    ……哦,当然了!有些非凡生物的身体强度是天生的,这点差异还请您理解……不过涉及此类的专业和活动非凡生物和人类是分开的,安全问题您无需担心


    【教师呢?】

    为了充分为学生们提供教学辅导,我们的教师当然也是来自各行各业的高级人才!哦……哦!您是指教师们的物种属性吗?您知道的,非凡生物普遍比较长寿,所以在一些历史悠久的传统学科上通常他们更具有优势,所以我们有不少非凡生物教师的。

    请您相信,无论您的孩子是非凡生物、非凡者还是普通人类,都能够在学校学到知识!


    【那么非凡生物教师在校的能力限制?】

    首先需要向您强调的是,校规的第一条是对所有学生和教职工通用的!事实上,因为教师们大多能力比较强,所以化形都非常得体,如果他们乐意,您完全无法辨认出他们是非凡生物。

    校规第二条同样基本适用于所有教职工,但比学生们更宽松一点的是,教职工们被允许在课堂辅助和监考批卷等工作中使用能力,但同强度样限制在Ⅱ级以下



    待补充中

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  • 轻便常服

    轻便常服

    薄荷酒
    2025/03/27
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    在融入人类社会这个课题上蝴蝶表示自己非常专业

    相关角色

    蝶渊
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  • 蝴蝶是一种脆弱的生物吗?

    蝴蝶是一种脆弱的生物吗?

    薄荷酒
    2025/03/27
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    是的,当然是的。 但自然界里美丽的生物往往也暗藏杀机,不是吗?

    相关角色

    蝶渊
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  • 日常的碎片

    日常的碎片

    薄荷酒
    2025/03/27
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    贝利尔轻轻拨动琴弦哼起了西域的小调。 他忘了这是在哪儿学的调子,游盏问起时便也就摇了摇头。 他的心里充斥着小调般欢乐的情绪,明明是同一段路程,来时,他的心里充满着迷茫与失落,而此时,那些过往已经在记忆里沉淀成了宝石,随着明媚的风发出悦耳。

    相关角色

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  • 日常的碎片

    日常的碎片

    薄荷酒
    2025/03/27
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    一个人的本性是很难经年累月地藏起来的。 虽然游盏认识贝利尔的时候他看起来忧郁又疏离,但随着相处的时间越来越长,游盏早就发现贝利尔其实是个充满好奇心的活泼性子。 有些猫,他不说在意,但他会频频投来关注的目光,嘴上不说,其实心里好奇死了。 真可爱,再逗一下。 游盏想。

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