UsatA :

设施：普通的孤儿院，我要设那是什么很复杂的设施，我觉得我会被企划组打的。

老师：放弃思考了的人，已经GG了吧。

「センセイ、たすけてよ」：老师，帮帮我啊。不是救它。

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Q：跟安纱实的关系？

A：高三才认识的话好感不够刚开学就剪头发，于是就默认高二就同班吧……那年应该还不会太过分最多就说头发真漂亮就扯了扯。

更直接点说就是【一年以来一直都当是妹妹的孩子突然豹变还说想上我】这样吧（。

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*补充个简介那漏写的，跟安纱实回忆那部分是接上一篇的。

*再次感谢各位阅读，祝各位阅读愉快！

酉吃完 :

呜呜呜呜呜呜太酷了erika！！！！原来头发是这样剪掉的啊很有趣了！！

茶油 :

疯狂的追求者呜呜呜呜

UsatA : 回复 酉吃完：

……也不是很有趣的啦，，总之谢谢你……！

UsatA : 回复 茶油：

在现实中祈祷不要遇到这样的孩子orz……

南區 :

看着最后一句，难道老师也被erika…………？！

UsatA : 回复 南區：

可能完了可能没有，这部分是完全交给读者想象了w

核桃茶 :

是宛如天使那样的笑容啊！！！！！！！（言语不能

阿随@一只疲惫的中年兔子 :

虽然觉得应该是喜欢的感情但是看到现在真是超出预想的激烈好刺激啊……兴奋（别兴奋）从老师的视角展开的叙述是很有趣的设计，虽然看着就觉得哇这个老师…………这个老师不行了啊（……）表皮缝针那里真的是…………！哇幻肢痛…………但是又觉得很适合角色…………哇…………的这种感想（语言表达能力差劲）真是个宛如散发着罂粟花香魅惑人心然后让人在甜美中腐烂的魔性之子啊！

UsatA : 回复 核桃茶：

angel of death……（哭笑.jpg

UsatA : 回复 阿随@一只疲惫的中年兔子：

魔性之子w（酝酿话语）谢谢随老师…！！！！！！表皮缝针查的时候都说不疼但是看图片就觉得超疼（SAN值-1-1-1-1-1……）我挺想给人带来兴奋又有恐惧的那个感觉了，但是还是冷下来好（（（真的非常感谢你的评论……！！！！！！

注水线不要标外面 :

八百年后我来补评论了（……

第三方视角的erika原来是这样的！其实老师是第一个发现异样的人但是他选择了不作为……某种意义上其实和欺凌方是一样的啊！比起纠正“有问题”的erika，他还是下意识的选择了自保，虽然也不能说这样做是错误的，但是确实是很自私的行为呢！！（况且最后感觉已经也病态了（（

（另外虽然可能是我想太多，“想见真正的安纱实酱”这句话联系上文感觉毛骨悚然x）

原来剪头发是和刺绣有关系的！！突然感觉很有道理（？）我突然对这个老师感到了微妙起来……感觉刚开始的erika还是挺正常挺可爱的……只是缺乏关爱，并没有人教她正确的处理方式，和“爱”的普通的表现形式……5555明明应该是一个天使一样的孩子

另外本来想说erika心理上一点也没有长大，但是又觉得有些进步，（其实我觉得她只是想要得到回应和爱而已，本质还是一个可怜的孩子…）虽然对待安纱实多少有些偏激，但是讲实话确实不足以达到玩坏的程度，虽然不知道没有自杀的话之后会怎样，但是我莫名好感升了起来（靠

ps：说不定在没有其他事件的联合影响下，她们俩还是可以达成一个病态依存关系的（你在说什么…

UsatA : 回复 注水线不要标外面：

进步大概就是欲望只会越变越大这样的感觉吧……！老师……老师的确也是没救的人，但也教会erika玩偶坏了可以修虽然没把生命是宝贵的教给她（。）孩子的教育是……很重要的呢。

最后……………其实病态依存很符合我的性癖（喂）不过事实就是世界不是两个人的东西呢（瘫倒（届不到呢……（醒醒