<p>1111字，真是个不错的字数…… </p><p>于是这边的线切入森林，这边是魔药作业。 </p><p>============= </p><p>1、 </p><p>比起上学期的课程，校外教学的魔药课一下子发生了从料理课到采集课的重大转变。 </p><p>“这学期的魔药课你们要从收集原料开始做起。”讲台上的恕老师信誓旦旦地说道，“这附近的森林里正好有不少魔药的材料。” </p><p>魔药制作果然还是要从认识材料开始。 </p><p> </p><p>2、 </p><p>费伊•叶茨拿着图鉴走在森林里。 </p><p>这次魔药课上留下的作业要他们寻找一种富含火元素的矿石，但他走走停停，把附近的魔药材料都认了个遍。 </p><p>“唔，这种草是……” </p><p>他翻着图鉴上的页面嘟囔着。 </p><p>“这种草可以作为冷冻药剂的材料，费伊前辈不知道吗？” </p><p> </p><p>3、 </p><p>的确不知道。 </p><p>草丛的另外一边不知什么时候出现了一个有些熟悉的身影，黑头发的女孩子眨了眨眼睛，手里提着的木偶冲他挥了挥手。 </p><p> </p><p>4、 </p><p>余弦。 </p><p>有着三角函数之名的一年纪女生是他在科学社里认识的学妹——至于他是怎么加入这个社团的，那还真是一个漫长的故事。 </p><p>她也是来森林的学生中的一员，他们之前曾在几次课上碰过面，却并没有什么太深的交道。 </p><p> </p><p>5、 </p><p>……没错，即便是在科学社中他们也不曾有太多的交流，沉默如费伊。 </p><p>不过余弦——嗯，没有函数——也比他差不了多少。 </p><p> </p><p>6、 </p><p>所以为什么她会在这里？ </p><p>“你也是来找魔药材料的吗？”费伊提出了最为合理的假说。 </p><p>手头上夹在图鉴里的纸张写着这次的作业。 </p><p>菲达石—— </p><p>或者比起它来，更为直观的是找到石头的伴生植物。 </p><p> </p><p>7、 </p><p>人偶对他做了一个鞠躬的姿势。 </p><p>他忽地想起眼前的少女从来不喜欢主动对人说些什么。 </p><p>……所以刚刚打招呼的，其实是人偶吗？ </p><p> </p><p>8、 </p><p>毕竟他们有着相同的目标，结伴而行似乎很快就变得理所当然。 </p><p>费伊努力把自己的注意力集中在手中的册子上，森林的气息让他的感官微妙了起来。 </p><p>他扭头看了余弦一眼，后者正用人偶拨开茂密的草丛。 </p><p>现在是秋天。 </p><p>不过有些植物就算是秋天也不会枯萎落叶。 </p><p> </p><p>9、 </p><p>——啊咧，说起来如果是在菲达石边上，有足够的热量的话，小环境比起秋天应该更加接近于夏天才对吧？ </p><p> </p><p>10、 </p><p>疑问的提出只不过是刹那之间。 </p><p>所谓科学社的原本宗旨就应该是提出而后反驳，建立假说而后推翻假说。 </p><p>“也就是说首先要找的绿色的植物吗……？”余弦想了想，点了点头。 </p><p> </p><p>11、 </p><p>——它在那边。 </p><p>树枝上的雀鸟拍打着翅膀鸣叫道。 </p><p>费伊抬头看了一眼，决定把听到的声音忘记在心底。 </p><p> </p><p>12、 </p><p>东西很快就找到了。 </p><p>余弦拿出自己的图鉴对照着，点了点头。 </p><p>“说起来恕老师有说这种植物叫什么吗？” </p><p>“好像说是叫XXX草。” </p><p>“……” </p><p>还能不能行啊，这个学校。 </p><p>费伊默默叹了口气，手指碾过书页的边缘。 </p><p> </p><p>13、 </p><p>好在图鉴上提供了正确的解决方法。 </p><p>“水元素听我的召唤——”念咒的是余弦，毕竟作为一年级新生，这样的机会也可以让他们练习魔咒，“水球术。” </p><p>带着淡淡蓝光的水元素包裹了菲达石，水温很快就生了上去，但还在可以接受的范围内。 </p><p>两人都悄悄地松了口气。 </p><p> </p><p>14、 </p><p>……不过，有件事好像被他们忘记了。 </p><p>没人带了玻璃容器╮(╯▽╰)╭ </p>