2014年的现在，也是有魔法存在的，不过因为魔力暴动和不正确的魔力循环，大部分魔法师们会很短命，但如果学会了正确的魔力循环，魔法师的魔力越强能活的越久。为了教导这些魔法师，茨格姆魔法学校建成了——
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魔法生物请私信
3133字。
期末的下半部分……总之尽力了（x
等下过来补解释……
因为是期末，所以试着给费伊这个角色一点总结了，顺便点名了的（基本上）都是这一学期内互动过的人……谢谢大家和我互动！（鞠躬
被调换的孩子这样就算完结啦！下章开新标题……
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被调换的孩子 13
“呼……”
费伊径直坐在地上看着手中的产物。
针——如果放大看的话就是那样的吧。
他得用异常仔细才能看清手中针一般的物体，如果可能的话他真希望自己能带个放大镜什么的来。
这样细小的东西与其直接用炼金术炼成倒不如用现成的玻璃直接制作，他抱着这样的想法用火系魔咒将玻璃融化而后拉长成了细条——
没想到操作格外不易，他费了好大力才终于完成。
为此他还带上了几只火蜥蜴，这些蜥蜴如同冰蜥蜴般在受惊时会发出热度，虽然热度不足以融化玻璃，却已经能提供大量的火元素。
费伊随手从一边扯下了一片叶子把这些针包好放在一边——等会儿才会用到他们，接下来他还有别的事要做。
炼金术阵再度开始了运作，他退远了一些，在另一手上开始凝聚起了光——
那是水球术的变体之一。
他得感谢老师在第一学期内就将他所需要的魔法全部教授给了他。
光元素在他手中凝聚，混杂在炼金术阵的光芒中看起来有些不甚分明。
费伊闭上了眼睛，接下来的事其实并不需要太多视觉的元素，他要做的是感受自己的魔力。
——用魔力将光球分散成雾状。
而后将它们移向炼金术阵的中央——
光与光相互重叠。
雾状的光元素被封进了新炼成的玻璃之中。
“……”
效果比他想象得还要好。
费伊舒了口气，拿起封住了光雾的玻璃。
光元素被困在了里头——如果在黑色的背景下，稀薄的光看起来就像星空一样。
他把方面才的针取来，小心翼翼地将它们交叠成十字。
“火元素听我的召唤……”还是，好中二啊。
但是火元素顺利地聚集了，他尽力将火焰缩减到了最小，将十字融化在一起。
接着将它们用另外的玻璃固定在了带着光芒的中间，而后罩上最初的玻璃、熔化。
“——”
还只是开始。
最关键的步骤还不是在这个地方。
他在底座与盖子之间特地留下了些许缝隙，接下来才是关键——之前无数次，他都是在这里失败的。
费伊深吸了口气。
不知怎的他知道今天自己能够成功，森林里的风掠过身边，充斥着风的气息的森林让他觉得无比舒畅。
好像他原本就该在这里……不应该离开。
……别想太多，费伊·叶茨。
一旦去细想就会陷入过去的迷雾。
他闭上眼睛，想象魔力在自己的身体里流转。
力量——他需要更大的控制力。
——来向这个物件内部注入魔力。
起先是风。
些许的微风涌进了被封闭的空间，紧接着是电——这种元素虽然并不属于基本的七大元素，但也已经能为他们掌握。
闪烁着光芒的电流一下子将里头的空间充满，电光不断爆裂，从外表上来看简直就像在这个不大的空间里发生了一场雷暴——
费伊额上淌下了些许汗水。
他的魔力依然在涌进那个物件内部，电光已经被积压，他不得不花费更多的魔力去压缩这个电“球”的形状。
……这里是最容易失败的环节。
魔力的消耗导致了意志力的剥落，他似乎能够看见远处遥远的光，带着翠绿的颜色。
它们从枝叶的间隙里透射到它的身旁，将空气里的尘埃一并吸纳进光的碎屑，那些尘埃并不是坏的东西，它们是这个森林的一部分。
是这森林……此时此刻他所感受到的世界的一部分。
魔力悄然流淌变化，耳边似乎有什么东西破碎的声响。
“啧……！”
极限什么的。
他才不会承认自己有那种东西。
——在翠绿色的光芒中，他忽地看见自己手中的物品发出了他预想中的光芒。
“……！”
电元素的聚集被立刻减缓，取而代之的新的咒语。
高浓度火元素聚集在这方寸之地，将外壳与底盘之间的最后一丝缺口熔化、补平——
费伊?叶茨终于得以喘口气了。
他要做的东西到这时已经算大体完成，接下来要做的就是把它安到早已准备好的底座上。
底座的大部分东西都只是装饰品——除了在两侧的暗处，两个小小的法阵被雕刻着。
“法阵的大小吗？”他想起当时他询问魔改老师时的情景，“你们现在大概做不了太小的法阵吧。”
“虽然只要线条清晰就可以了，不过你们现在只能用魔力墨水吧？”阿尔吉老师也同样复合道。
“是啊。”安巴斯维德尔老师笑了笑，“不过最小会是多小，你就自己尝试一下吧。”
……尝试的结果是他只把想要的法阵缩小到了指甲盖那样的大小。
法阵可以在储存了魔力之后长久地将其释放，因此他利用了这点来保持这个不大的透明容器里的系统持续。
虽然小——但是这两个法阵或许才是这件物品能够真正完成的保证。
他把东西全部都安放齐全，而后深吸了一口气。
开始向法阵之中输入魔力……
一转眼快到了放假。
期末考之后的几天学校似乎变得格外安静。
想要回家的学生都已经离去——剩下的就是像他这样不愿意离开的人。
费依抱着一叠书在校园里行走，回宿舍的路并不算长，但安静的校园让他忍不住放轻了脚步。
大部分人都回家了吧……不过在他的宿舍里，Kuriki也同样没有回家的打算。
他并非独自一人在此，现在或者过去。
这样的闪念让他一下子停下了脚步——空旷的地方让思绪不自觉地想到了许多。
校园里的人声仿佛正在他耳边减少。
流淌的声音让他不由得深吸了一口气，呼吸间风的气息带着尘埃。
他想他有时候的确忘记了一些事，无论是曾经还是现在，换生灵的生命特性会让他把遗忘当作一种理所当然。
——因为他们都是让某个人遗忘之后才来到常世之中的。
费伊·叶茨还记得那本诗集，诗人说“人间的孩子啊，到水边和荒野中来，和一位仙女手拉手”，诗句如同芦苇间的清风，刹那就划过了间隙。
于是他偶尔也会察觉，这间学院并不介意他到底是些什么，他在这里，回头望去就能看到他在这里经历的一切。
无论是重新在这里相遇的Orenda或者Anna，又或者是一同来到学校的Loyd。
吵闹的室友Kuriki与本·张，在图书馆里飘浮着的爱看书的Devin，在食堂里一起抱怨饭菜的同乡。
总是不会与他人对上视线的Chant，虽然爽朗却总是让他不知该如何应对的Lancelot，在森林里遇到的那个名为Louisa的少女似乎总有些口不对心。
魔法生物研究会的下午茶会上Lilith会带上好的红茶来，Mist总是会跟随在她身后，Redath喜欢在一边用小米喂麻雀，最初差点被他认错性别的macaron坚决抵制马卡龙加入茶会点心的行列。
来自冰岛的战斗民族少女有着灭绝人性般的身高，植物园里住着的有着豹猫外表的魔物有时侯也会加入他们的茶会。
学生会长罪、虽然外表是少女但内在绝对是女王的魔咒老师哈茜、桌面上永远堆满布丁的Shadow老师、开朗干练的Leila老师、魔改课名字很长的安巴斯维德尔和带着些腼腆的阿尔吉老师、喜欢喝酒的魔药老师恕、总以为自己不受欢迎的常识老师EVE、至今还未在课堂上见过的某生猛野兽。
……还有校长。
几天前当他离开森林时天色已经暗了下来，仍在海底的学校看不见星空，但观星台却是个例外。
他还没去过观星台呢——
费伊站在森林外头，长舒了口气。
他手中捏着他方才魔法锻造的产物，那是个吊坠。
被穹顶般的椭圆形玻璃罩子笼罩着深色的背景，被玻璃封住的些许光雾正闪烁着如同星空的光芒。
而在这片黑夜的正中--细小的十字架状玻璃针尖上有宛如火焰般的白色光芒正风中摇曳闪动，时不时还能看到网格状的电光布满玻璃。
……圣艾尔摩之火。
据说这名字出自昔日的航海者。
虽然与魔法世界无关，但在基督教中这位圣人保护出行的人。
费伊并没有信仰，只是觉得这样的寓意或许不错。
“……Corvus。”他唤出了白银渡鸦。
在黑暗中依然能看出浑身银白的鸟儿在地面扑打着翅膀，不用看他也知道它一定在以困惑的目光注视着他。
“这个——送去校长室，放在门口就好了。”
渡鸦发出一声沙哑的鸣叫。
“没事，只要放在那校长他一定会知道。”毕竟这个学校里没有什么能够瞒过他的双眼。
费伊苦笑着将吊坠交给了渡鸦，黑暗中传来了羽翼扑扇的声音。
也不知道那件东西成功送到校长手上没有。
这几天来费伊一直在避免去想这个问题。
——去介意这种事未免有点太蠢了吧。
脑海内某个声音如是说道，让他露出些微的苦笑。
“别嘲笑我啊。”他对自己说道。
笑容与声音都溶解进了风里，风越过他的身边，流向了更遥远的所在。
他迈开脚步继续向宿舍塔的方向前行，他发觉自己在不知不觉中已经成为了这个学校的一份子，毫不违和地融进了这里。
就算不是他的归宿——至少，他能够在这里停留。
无论自己究竟是谁，是否是费伊·叶茨，又或者是那个调换了他的换生灵。
……无论怎样。
现在他所经历的这些就是真正的他所拥有的一切、能够携带着……
前往未来。
被调换的孩子 END
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END之后的补充：
圣艾尔摩之火是一种会出现在雷雨天中船桅杆之类的现象……是一种冠状放电现象，是由于空气的空气离子化造成的，是一种冷光。（总之这部分WIKI就能查到……
……其实原本想做极光然后被告知做出来的效果差不多相当于核爆才（怨念地）停下了这种事我是不会说的_(:з」∠)_
总之这个吊坠大概是这样构成的：
外壳：炼金术，用了火蜥蜴的尾巴和土
玻璃底盘：炼金术+光魔咒制造效果
玻璃针：炼金术+魔咒塑形
底座：费依纯手工……（x）刻了魔改的法阵以提供电离的能量。
内部用风元素增加对流后用电进行离子化最后再用火元素封口。
随着魔力的减弱内部的光会出现不同的变化，最后会变成蓝色的荧光，注入更多魔力大概能看见羽状光芒……
除了针尖的火焰外偶尔还能看见玻璃表面的网格状电流（电激放电现象），或者从玻璃针连到罩子上的电弧（辉光放电现象）。
（物理的现象名称怎么这么烦……
总之大概就是这样（x
强烈觉得会被老师打，我先逃了…………
3014，总之先交一部分保证有分……
（但是具体过程可能要下章，我明天会把它弄出来，一定！
和道具制作的部分有所衔接。
文力已清零OOC请见谅m(_ _)m
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被调换的孩子 12
说起来他还是第一次在这里见到校长。
图书馆深处层层叠叠的书架间，透过透过书架甚至都不能看到后头的景象。
“校长……”
“很惊讶么？”
“呃，不会……”费伊觉得自己是不是露出了太多惊讶的神情了，“只是没想到校长你也会来图书馆啊。”
“只是在散步而已。”
“……用飘的吗？”
“嗯，用走得会累。”
“是……是这样吗？”一直只在地上走的费伊不知道那到底是种什么样的感觉。
不过这大概也算他还不知道的校长的另外一面把——他想着抱紧了手中的书。
“不过能浮在半空也很不错啊。”他说，“至少轻而易举地就可以把书放回去。”
……至少就不用搬梯子了。
“只是把书送上去的话用别的方法也可以做到。”校长说。
“魔法吗？”
“嗯，魔法哟。”
“哼嗯……”
只可惜他还只是个魔法的初学者而已。
就算在这所学院学习了一年也不可能成为什么强大的法师，就像是……像是边上这个人一样。
他在学校里听说过了许多事情，例如偌大的校园全靠这个人独自支撑、例如他的外貌与年龄其实都不是看起来的模样……
费伊低头看着手中的书，思索着自己接下来的举动。
书本——都要放回去。
“要是有个方便的魔法道具就好了。”他说。
“你可以做做看。”校长说道。
“……咦？”
“魔法道具——学生在老师的指导下可以尝试着进行魔法道具的制作。”
“咦……”
“你没有认真看校规吗？”
“……”
还真没有。
不过制作魔法道具之类的虽然说是制作但更像是在研究。
一个不能以常理实行的事究竟该如何用魔法来完成——
诸如此类。
很快就是感恩节。
这节日虽然来自于大洋彼岸，但在魔法学院这种根本没有国度差异的地方地理的差距根本不是问题。
本?张从几个星期前就开始缠着Kuriki要礼物，忍无可忍的Kuriki最终送给了他几个水球术。
百分之一百不想参合进舍友打闹的费伊一边急忙拉下防水布保护自己的书，一边把方才对话中的信息一一滤过。
感恩节的礼物、吗……
费伊在手上的书里找着些什么。
他看书的速度原本就不快，到了这会儿更是在一字一句地琢磨着书中的内容。
要搞懂手头的东西其实相当不容易。
书上的单词每一个他其实都认得，但组合在一起的句子似乎转瞬就都变成了完全陌生的东西，让他无比头大。
费伊叹了口气，闭上眼睛，努力理解着方才的内容。
好像可行——理论还算可以理解，不过实际执行——
“……还需要多加研究啊。”
有待解决的东西实在太多，他必须一个个地来。
除了图书馆，剩下要去的地方就是老师们的办公室。
“……这样的话需要的就是土元素和水元素了。”Shadow老师说。
他就飘浮在半空中——就这点来说还真像校长。
当然，也就只有这点。
费伊默默垂下眼睛看了眼桌面上堆积成山的布丁。
“以你们的水平大概不能一次性成功吧，不过多试几次就好了。”
说着又拿起了一个布丁。
“好的，我知道了。”费伊想着怎么会有这么多布丁，布丁也能用魔法做吗——一边提出了下个问题，“那么炼成的物品是在常温下的状态吗？”
“是的。”就这一句话的期间布丁已经少了一大半，“不过说起来，这种可以买到的东西为什么要炼？”
“为了塑形方便。”
“塑形？”
“嗯……就是制作成想要的形状。”费伊这样回答。
然而更重要的是，他这个月已经没有剩下生活费了。
费伊·穷人·叶茨在离开时默默望了望天。
下一站是魔咒老师的办公室。
哈茜老师今天的心情看上去不错。
不过反正自从某同学因为惹到他而不得不吃了辣椒以至于连续三天都不得不带着口罩以后也就再没有人敢惹她生气了。
有着少女外表和女王气场的老师正坐在办公室里喝着红茶。
“……哈茜老师？”他敲了敲门才出声道。
“嗯？”有着红色眼睛的老师放下茶杯看了过来，“我记得你是……”
“费伊·叶茨。”费伊说。
他认为自己大概不会给老师留下什么印象，他没有什么特长也没有什么特殊的地方，比起说话更喜欢安安静静地书本上找答案。
“我记得你。”这个回答倒是有些出乎意料，“那么，有事吗？”
“咦？啊……是的。”费伊的思绪还在因为方才的事而略微诧异着，但潜意识却已经把想做的事先一步抛出，“关于魔咒，我有几个问题想问。”
而后的对话持续了一段时间。
问题这种东西永远是在得到一个解答后就会立刻想到新的问题，周而复始的循环宛如某种魔力的流动。
“其实你想做这些事，不如自己想一个新的咒语吧。”末了，哈茜老师说。
红茶已经凉了，她连看都没有再看它一眼。
“新的咒语、吗……？”
“对。”少女模样的老师露出了一个完美的微笑，“我一直在说吧？魔咒就是提出要求而后供应相对的魔力。”
“……的确。”
“这和契约相似，所以你也可以考虑新咒语。”老师说，“至于成功率嘛……”
费伊总觉得，他要经历许多场爆炸才成。
魔改课的两位老师正坐在办公室里喝着咖啡。
费伊看了眼摆在桌面上的Pocky和甜点，默默选择了无视。
毕竟他从不知道两位老师——或者其中的某一位——有喜欢甜食的爱好。
“有事吗？”有着银色长发的老师在他推门后偏过头，异色的双眼里光芒柔和。
费伊看了眼自己怀中的资料……早知道是不是带Pocky来比较好？——像带布丁去某个老师那里一样。
“那个，关于期末的资料……”就是他手中的这叠，“我有问题要问。”
银发的老师，呃、他记得他是叫……
“……安巴斯维德尔老师。”
这么长的名字，如果写进网络小说里，绝对有凑字数的嫌疑。
“嗯？想问什么？”安巴斯维德尔老师问道。
这位老师一向温和——并且比起阿尔吉老师来说更偏向理论。
他把手中画着线与问号的复习资料放在了老师面前，不过事实上在这些问题之后他有些想问的，这才是最主要的目的。
“最近来问问题的学生很多啊。”当对话结束后安巴斯维德尔老师说。
“的确啊。”阿尔吉老师也附和道。
“大概是因为期末快到了吧。”安巴斯维德尔老师说道。
为了不打扰他们的对话，费伊默默地退了出去。
说起来不知不觉中他在这间学院里也度过了一学期时间。
自从发觉自己的身份后他从未在一个地方停留这样长的时光，再度回望这段时间忽然让他有种不可思议的荒谬感。
——什么啊，他其实还是能够安顿下来的。
只是并不是以一种正常的方式，亦不能算是在常世的世界中。
不知道如果他的父母知道了他现在的状态会作何感想？
他勾了勾唇，露出一个带着暧昧模糊嘲讽的微笑。
又不知道当初被他替换的那个孩子，看到现在的这些又会有什么样的想法。
费伊停顿了下来。
他深深地吸了口气，看着地面堆积的落叶。
经过一年的时间这里也开始被树叶覆盖，他拨开树叶，在地上画上了炼金术的法阵。
道具已经全部备齐。
前一段日子的魔物课作业让他们去捉了火蜥蜴，他按照方法又抓了几只养在玻璃笼子里。
这些蜥蜴其实很安静——只要不惊吓他们也不会发出惊人的高温。
费伊在心底对它们说了声抱歉。
他放在炼金术阵里的就是一只蜥蜴的断尾以及些许泥土。
这个转换他在之前也曾试验过数次，效果不尽理想，但他渐渐觉得自己已经能够掌握到诀窍。
魔力将法阵充斥。
法阵的光芒瞬间涨起，强烈的光芒让他一瞬间睁不开眼睛。
但是——不行。
注入更多的魔力，用更强的魔力去塑造产物的形态。
费伊努力控制着力量的流动，塑形是一件很麻烦的事他需要全心全力地去完成。
强烈的光芒几乎刺痛了他的眼角，而等到光芒逐渐停歇，他先前放在阵中的两个物品已经不见了踪影。
留在法阵中心的是一个透明的小块，他走过把它捡起，拿在手中把玩。
火元素加土元素。
他能得到的是……
“……玻璃。”
果然能买到的东西为什么要用炼的——他无奈耸肩，将炼金术的产物握在了手中。
那是一块椭圆形的玻璃，看起来像某种装饰品的盖子。
说真的如果炼金术不成功的话他大概就要考虑用火球熔炼沙子了。
不过就算他能用炼金术来制作固定形状的玻璃制品，也总有些东西不方便利用炼金术制作。
毕竟在炼金术中越细微地控制形态越消耗魔力——
费伊估算着自己的魔力，开始了下个步骤。
