本体已经快挂点了。
3110字，具体观察过程明天再放文（预计）
我发现第一章定的基调后头好难更……
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迷思海 2
记得如何。
忘记又会如何。
时间和回忆一贯不成正比，他一直没有七岁前的记忆，父母从未告诉过他那些东西去了哪里，又或者……
他们其实从未发觉他失去了这段记忆。
要知道他出生的家庭并不只有他一个孩子，兄弟姐妹的相处里总会带着些许疏忽，他们或许根本没有察觉。
更何况更何况换生灵的世界满是伪装与遗忘，人类的孩子成为了仙灵就会遗忘过往，那么仙灵的孩子成为了人类……？
……费伊·叶茨不知道自己是不是个个例。
他在一片浑噩中开始回想。
世界正在一种奇异的上下沉浮间扰动并且崩溃，遥远的海洋正在冷冷地发出海浪一般的嘲笑。
那些故事里的精灵们总是会记得自己的家乡和由来，他们甚至有时牵挂着过往的生活，没有一个人忘记了自己曾身为换生灵的事实。
变故——又或者他单纯只是遗忘。
费伊·叶茨从未意识到自己是个换生灵，他的所有一切建筑在他身为人类的基础上。
一直到他忽地发觉，自己的梦境并非没有来由。
——一直到那时，他在梦中的海水低头看见了正在冷笑着的自己。
“……喂，费伊。”
声音。
似乎是从很遥远的地方传来的。
“醒醒。”
径直刺进他的所在，把浑噩感一下子打得粉碎。
“你还好吗？”
他能够认出来那声音属于他的舍友Kuriki。
来自现实的召唤让费伊的意识开始从混沌中苏醒，他挣扎着睁开眼睛，眼前出现的就是比他小一岁的室友的面容。
“怎么了……？”
“什么‘怎么了’，你最近很没精神啊。”
“啊、嗯……”费伊伸手盖住自己的面容，阳光已经能够从他们的窗户里洒了进来，看起来时间已经不早。
睡过头了，他冷静地判断着现状，最近他的梦境比以往更加频繁，有时甚至会在不知不觉间睡过了头。
……自从梦见了那片海之后，就开始变成了这样。
“‘啊、嗯’什么啦，你忘了今天是什么日子吗？”Kuriki一脸不可思议地看向他。
“今天……？”费伊认真地思索起了这件事，然而尚有些浑浊的大脑连回忆今天的日期都需要很长的时间。
“你忘了我们和Leila老师约好了吗？”
“啊！”
魔法生物研究社在假期内有三名留校的成员。
除了费伊和Kuriki，还有身为孤儿的北欧少女Gull。
因为有三位成员都留在学校里，所以几天前费伊向社团的指导老师Leila申请在假期内带他们进行一些社团活动——
“你们迟到了。”身传红色披风的老师说道。
……结果却变成了这样。
“抱歉。”费伊老老实实地低下了头，“因为我睡过头了。”
暂且不论睡过头这件事是否属实，错在他，认错是必须要做的。
好在Leila老师只是略微皱了皱眉就接受了费伊的道歉，她没有发火，也没有看出、又或者仅仅是没有追问些什么。
费伊为此而多少松了口气——就像方才匆匆忙忙出门的瞬间，他忽地为Kuriki并没有多说些什么而感到了刹那的轻松。
他的室友虽然吵闹却并不是个坏人，虽然有时会说出疏远的话语却能够足够温柔地为他留下间距。
费伊·叶茨再一次在心底感谢自己的室友，他们和Leila老师以及早已经抵达了的Gull一起前往他们今日的目的地。
地点是Leila老师选择的，他们向北走，很快就越过了宿舍塔。
现在这座踏看来也已经冷清下来，没有学期内学生的来来往往，安静的模样让人一瞬间错以为自己踏入了某个异空间。
礼堂倒还是他最初见到时的模样——这里被用到的时间着实不多，但即便是被尘封已久魔法依然能维持这里的整洁。
这里二楼就是教师宿舍。
“好了，就是这里了。”Leila老师在转角的地方拦住了他们。
从这里看去眼前就是数间教师宿舍，鳞次栉比的门扉让人一瞬间有种狭小的错觉。
然而这里的门一定也和宿舍塔内一样——被施加了魔法，让空间没有它的出入口那样狭小。
而就在Leila老师拦住他们的地方不远处有一片阳光，从外头落了下来落在某一扇门后，透过窗户能够看到门里的情景。
在那片阳光中。
正趴着一只灰色的……狼？
不过那个……似乎是……
除了Leila老师以外的三人面面相觑。
Leila老师抿起唇，笑了。
一贯严肃干练的她这会儿的笑容中带上了恶作剧的神色，暗红色的眼睛闪烁起了些许顽皮的光芒。
“这就是我们今天观察的对象。”她说。
说起来其实他们对这位有着犬类外形的魔物老师并不熟悉。
关于达梓老师外貌的调侃和议论并不少，但可惜的是上一学期他们的课程表里并没有他的课。
不过就算如此也不代表他们对这位老师一无所知——他与Shadow老师的关系同样也是同学们私下谈论的对象。
……说起来后头那间宿舍该不会其实是Shadow老师的吧？
费伊默默地想，忽地又回想起第一次知道学校里有一位魔法生物老师时的心情。
惊讶——原来即便是魔法生物也能够在这所学院里担任教师。
不过自己想想这或许并不是件奇怪的事，毕竟这里是所魔法学院，而魔法生物原本也就属于这不可思议的魔法中的一环。
魔法生物……
“不上去吗？”Leila老师忽然打断了他的思绪。
她从身后拍了拍他的肩膀，这句话让费伊一瞬间觉得自己眼前正进行着某种擂台赛。
费伊耸了耸肩，在Leila老师身上似乎还残留着方才笑容的余韵，让他不由自主地放松了下来。
“说起来，Leila老师……”他问，压低了声音不影响到前边的同伴。
“嗯？”
“达梓老师……为什么会来到这所学校？”
“这个嘛——”这个问题让Leila老师略微一顿，“大概是因为爸爸把它捡回来了的缘故吧。”
顺理成章的答案，事实上却并没有太多新的内容。
费伊想着，忽地想起眼前的老师是校长的养女——虽然那位金发魔法师看起来一点也不像是会有女儿的岁数。
视觉总是具有欺骗性，他忍不住开始想，魔法师的面容尤其是如此。
魔法会让他们的身体变得与常人不同，他们的外表并不总取决于自己的年龄。
而魔法生物大抵……也是如此。
他记得魔法生物学课上老师说过许多魔法生物都有它们的特殊能力，就像冰蜥蜴会在受惊时变得寒冷。
换生灵也不例外。
属于魔法生物的感官在森林深处就会逐渐苏醒，过去的一个学期里他已经无数次实践过了这点。
可除此之外魔法的特性也让他的身体多少有些古怪，自从魔法能力出现，他的身体就似乎已经停止了生长。
不仅仅是身高并没有继续增加——现在的他就算看再多的书也不会弄坏双眼、在两年的时间里一点改变也没有。
他努力没不去想这是为什么，脑海有个声音在嘟囔着念叨着一些什么，被他生生地压下。
——别去想，费伊·叶茨。
有很多事情去细想就会带来糟糕的结果。
告捷。
要赶快回到现实，去关注现实中发生的事，把这些都抛在脑后。
“况且达梓老师已经签了契约啊。”就在这时Leila老师又开口说道。
这句话让费伊飘浮不定的思绪一下子有了落脚的地方，他开始询问起关于契约的事情。
“契约、吗……？”他抬眼看想身侧一身暗红色的魔法师。
“嗯，非学生的魔法生物来学校都要签订不伤害学生的契约……你们也可以和魔法生物签订契约哦，不过具体内容要等开学后才会教给你们……”
后来这一整天时间他们就这样度过了。
观察自己的老师其实说实话算不上什么太轻松的事——尤其是在他们最后被发现了的情况下（虽然费伊怀疑他们早就被发现了，只不过是达榟老师没有说而已）。
不过不管怎么说，假期内的“社团活动”依然好好地延续了下去。
他们在黄昏时与Leila老师告别，这时候学校外的夕阳正好落在海面上，天空已经一片橙红，而在他们学校附近，能看见的海水同样一片火红。
那是看起来分外美丽与灿烂的颜色——走在回宿舍的路上费伊这样想。
回宿舍的路着实不远，礼堂离宿舍塔本就并不远，他们在礼堂门口就能够看到自己的住处。
在黄昏时分夕阳浓重的光芒下，颇有中世纪风味的宿舍塔在光辉中融化成了一片黑色的剪影，让从远处看着它让人忽地就有了一中不切实际的质感。
仿佛眼前这一切都是黄昏时的阳光所制造的假象——
费伊在心底暗自叹了口气。
他正个Kuriki并肩走在回宿舍的路上，后者已经掏出了手机边走边玩，费伊瞥了一眼，上头茨格姆魔法学校的群正噼里啪啦地响个不停。
吵闹——虽然实际上并非如此，但费伊没来由地拒绝这样的事情，他对很多事情的态度都是如此，宁可独自一人呆在什么地方。
但现在他或许必须做出改变，他想着，伸手摁着自己手腕。
手指下的筋脉正在跳动，反复的跳动如同海水定期的涨落潮汐。
……要在现实之中找到一个支点。
这句话反复地出现在了他的脑海之中。
3118字。
生物作业啦——
因为剧情（衔接）需要让Leila老师当了一回坏人抱歉（x
以及为了攻略校长，我仍在拼命地互动中
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被调换的孩子 10
说起来无论是在梦中还是在现实中森林都依然紧追着他。
费伊在梦中看见翠绿色的树木高耸直入天际，连光也不肯透下的茂密丛林枝叶，偶尔一两片掉落的叶子落在他的肩头。
梦里的他眷恋着森林深处的光景，就算也曾离开森林但最终总会回到那里。
——因为除了森林之外他还有地方可以留下吗？
梦中的自己似乎因此而嘲笑了自己，梦外的他也同样带着嘲讽。
说到底这种地方有什么意义。
换生灵什么的，如果他想要离开森林——替换某个孩子、不就好了吗？
费伊从梦里醒来时只觉得头痛欲裂。
他在梦中醒来后经常会这样，好像勉强想起了已经不需要的记忆，大脑无法负荷那样的重担。
“……唉。”
他叹了口气从床上爬起，外头的天空正泛着微微的亮光。
睡意已经被完全打消，他索性借着清早的阳光梳洗而后悄然离开了宿舍。
这会儿宿舍塔里满是清早的气息。
校园里也是，还未降临的晨光让整个校园被笼罩在一层不分明的薄雾中，头顶上的魔法光球逐渐亮起光芒，费伊抬起头，缓缓吐了口气。
在海底的学院不会有天气变化，只要他在这个时间点离开宿舍，他所看到的一定是这样稀薄的晨光。
“……呼。”
不国，话说回来。
虽然是出来了，不过接下来他要去哪呢？
这会儿距离上课还有一段时间，图书馆也没有开门，他站在空旷的校园中，总觉得这里就像只有他一个人。
“——”
总之往教学楼的方向走走好了。
他想着实在不行他或许可以找个自习室安安分分地呆到上课。
就算是没有任何人对他来说并没有太大区别，原本他也就不是个需要他人的人。
“你又迷路了吗？”
“……！”
费伊猛地一惊，他一回身就看见了后头飘浮着的金发魔法师，他飘起来比他还高，居高临下地注视着他。
“校长……”金发的魔法师对此报以微微一笑，“……清早散步？”
“随处走走而已。”笑容看起来相当亲切，“你呢？在这里做什么？”
“正准备去自习室。”他说。
虽然这并不是已经决定好了的事却不妨碍他说出，费伊同样露出微笑，很快就把迟疑不定的事转变为预定。
——他忽然想起开学那天，他在道路上遇到的校长。
“又是一个人吗？”
不要总是被丢下。
“唔……醒来得太早了吧。”他想了想，说道，“做了些梦。”
“梦到什么了？”对话的口吻就像普通朋友一般，或许那飘浮在空中同龄人般的面容拉近了距离。
费伊微微一顿，隔了好一会儿才似乎想起眼前人应该知道他是什么种类的魔法生物这个事实。
“……森林。”
他回答，“一定是我以前生活过的森林。”
作为换生灵的记忆。
换生灵的他并不是只有“费伊•叶茨”这段人生——毋宁说只有这段人生并不属于他。
那个被他替换走人生的孩子现在怎么样了呢？
这天的魔法生物课布置下了作业。
作业要他们前往森林深处寻找并捕捉冰蜥蜴。
又要去森林深处——
听见作业的刹那费伊不由得闪烁起了这样的念头。
他总在微妙的地方与过去遭逢，之前捕捉蝙蝠时他就已经在森林深处感到了类似的状况。
一进入森林他的感官就变得格外敏锐，他能感知到周边的环境，森林里的微风，树叶的味道，生物的气息。
费伊想，如果他一直停留在那样的地方，是不是就又会成为还未替换费伊•叶茨时的他呢。
这或许也是因为魔法的缘故吧。
因为这座学院里堆积了太多魔法的元素，这里的魔力唤醒了他身体里的魔力。
费伊深深地吸了口气，又走进了森林之中。
仅仅几天的时间并不会让森林发生什么改变，他心有余悸地想着上一次的蝙蝠群，一边留心着四周的草丛。
魔法生物可不属于一向不会伤害他的“森林生物”的范畴。
“Leila老师说蜥蜴受惊了才会释放冷气——”
那就试试好了。
他随手从身边捡起一块石子，扔向了草丛。
石落进了草丛里，没有了声息。
“……”果然没那么容易。
他随手捡了几个石头握在手中随意地向四周抛去，因为受惊就会散发寒气——如果某处突然变冷了，那么一定会有感知吧？
石子随着他的脚步肆意地飞舞着。
——丢。
“痛！”
“……啊。”
伴随着一声惨叫。
费伊这才发觉自己在不知不觉中把石子扔得过高——
“喂，你。”
传来的声音属于少女，费伊僵住了脚步，在树丛那边出现了一个身影，金发夹杂在绿色的枝叶间，看起来不甚分明。
“是你扔的石头。”
“……抱歉。”那声音的主人在他的道歉声中走了过来，“我只是觉得——或许能够惊吓到蜥蜴之类的。”
“你也是来找冰蜥蜴的吗？”少女终于他站到了同一条道路上。
有着金色长发的女魔法师——她以带着些冷淡的目光注视着出现在她眼前的费伊，蓝色的眼中似乎不抱期待。
“这种时候来森林的多半都是为了这个目的吧。”
——毕竟刚刚布置了生物作业。
“是哦。”冷淡。
费伊想她大概无意将对话延续下来，他也一样，他含糊地点了点头，转过身打算把这次相遇抛在脑后。
并不是每一次遇见都要有所发展，大多数的时候它们只不过是无尾的线条。
然而正当他准备迈出脚步。
草丛的一侧忽地传来些许响动，两人先前的所有动作都猛地停下，一起望向声音传来的方向。
在那里的是一只蜥蜴。
白色的。
“……！”
那就是他们的目标。
费伊几乎立刻采取了行动。
“水元素听我的召唤——”
“水元素听我的——”
两个声音几乎同步响起。
近在咫尺的声音让费伊的动作略微一滞，注意力瞬间被从魔咒上扯离。
半空中的水球立刻变得不稳定了起来。
“！”糟。
魔咒变得不稳定起来，他急忙想要控制。
然而已经来不及了。
半空中两个水球术撞在了一起，凝聚在半空中的水“哗啦”一声，落了下来。
“……啊。”
正中目标……只可惜是个错误的目标。
有着金色长发的魔法师沉默着，她长长的金发被水湿透了，两人份的水球一口气砸在了她的身上。
“抱歉——”
费伊今天已经是第二次对眼前人说这句话了。
视野一角的冰蜥蜴似乎察觉到了两人想要做什么，黑色的眼睛像这边瞟了一眼，又再度钻入了草丛。
——不能让它跑了。
这个闪念瞬间划过费伊的脑海。
他几乎是条件反射地转身将自己手中剩下的石子丢向了那片草丛，石子砸落地面，草丛里又传来了＇＇的声响。
而后。
结冰了。
“哇哦……”
急速下降的温度让四周的草丛瞬间罩上了一层白霜，整片草丛看起来就像以蜥蜴所在的位置为中心一片惨白。
“水元素听从我的召唤——”
后头再度传来念咒的声响。
头顶上大量的水元素聚集在了一起。
“——水球。”
而后一口气地砸在费伊身上。
“……？！”
攻击近乎突如其来，费伊打了个寒战，浑身的水让他一下子感受到了近在咫尺的冷气——虽然他距那只蜥蜴还有一定距离，但寒气还是从那片草丛那透了过来，让他不由自主地一阵战栗。
“好冷……”
“蜥蜴要逃跑了。”
费伊意识到自己被报复了。
身侧金发的少女仍然以一种冷淡的态度说出了方才的话语，她的发梢同样湿润，一定也很冷。
——说到底是他的魔法先失误的啊。
想到这点他不由得叹了口气，四周似乎没有那么冷了，白霜也已经逐渐退去。
“……”真的要跑了。
身边金发的少女也将她的目光聚焦在草丛之中。
“那个，你——”
“Louisa。”
“费伊•叶茨，总之我们现在的目标都是要抓蜥蜴，没错吧？”
Leila老师也没说要抓几只、如何抓一类的。
也就是说只要将蜥蜴带过去就好了，管它多少人带去的又或者带去多少。
“……是啊。”Louisa回道。
至少在这一点上他们达成了共识。
草丛林又传来了些许骚动。
费伊和Louisa对望一眼，要做什么瞬间了然于心。
“水元素听我的召唤——”……不管念多少次费伊还是觉得，这咒语实在太中二了。
两个水球一起砸向了蜥蜴所在的位置。
事后——
“嗯？你们这个水球看起来比别人的大啊。”Leila老师像鉴赏着宝石般看着冰块中的蜥蜴。
因为自身的防御机制而被制服了什么的……
“是你们两个抓的吗？”
“嗯。”……姑且算是吧。
“那个啊——虽然有些抱歉，不过可以请你们再抓一只吗？”
“哎？”这句话让费伊和Louisa都有些愣神。
“因为研究用的冰蜥蜴刚好不够了，只好麻烦你们再跑一趟了。”眼前帅气的女老师如是说道，“就当是额外的作业吧。”
费伊挠了挠鼻尖。
“那么，我去抓就好了。”他说，想起自己又得踏进森林之中了，“反正也已经知道捕捉的诀窍了。”
然而就在他离开办公室后，Louisa意外地从身后追了上来。
“我和你一起去。”外表看似冷淡的魔法师如是说道。
……新的际遇，或许为无尾的线段加上了延长线。
3033字。
总之加入学生会了……（累趴
并且交了一下魔咒作业（PART 1，如无意外还会有2）
#其实哈茜老师没有正面出场还响应她真的好么#
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被调换的孩子 7
“这样一来我们以后就是同事了。”
“同事？……”
“我一直都在图书馆里，到时候再一起看书。”
“好……话说你就住在这里？”
“是啊，不过晚上这里黑漆漆的并且一个人都没有……对了你是住在宿舍楼吧？”
“对，三楼。”
“这样的话以后我去找你一起看星星吧！”
“星星？”
“嗯，宿舍四楼有观星台啊，等巡夜老师走了以后就可以偷偷去了。”
“这、这样吗……”
图书塔之行大概也算是有所收获。
不过接下来他还有更多的目标。
学校生活——费伊其实从来没有期待过这样的生活。
初中之后就辍学了的他曾经以为自己会永远与这样的地方绝缘，毕竟这样的人也并不是没有。
不过现在他依然来到了这里，虽然在名称上冠着魔法——但这里实际上与陆地之上的学校相差无异。
——那么，你来这里是准备做些什么呢？
寻找自己到底是什么。
那除此之外呢？
除此之外……
还没有打开门就能够听见里头传来的嘈杂声响。
声音……有些熟悉。
费伊·叶茨站在门外，瞬间觉得自己的头有些大。
他还在迟疑，不过就在这迟疑的瞬间眼前的门自己打开了，迎面走来的身影几乎将他覆盖。
“哇……”
费伊忍不住倒退一步，侧过身为来人让出了道路。
他这才发现眼前高大的身影竟然属于一位女性，金色的头发绑成辫子垂在肩头。
“呃。”他不由得又退了一步。
女性低头看了他一眼，示意性地点了点头，转身离开。
“……”站在门外，身高170cm的费伊·叶茨，感受到了身高上的巨大压力。
房间里的嘈杂声还在继续。
“组织、书记、保卫……还有个啥来着？啊啊对了、那个风纪主要是做什么的？”
“管理学校里的纪律。”
“听起来挺酷炫的嘛？我说这个风纪……”
“……”
费伊看着房间里自己粉色头发的室友，再一次感到了失语。
好想找个什么东西砸他——
对了，在今天的魔咒课上他学到的东西或许能派上用场。
那可是他生平第一次学到咒语。
有着少女外貌和披肩卷发的老师站在讲台上告诉他们魔咒要多加练习——
“水元素请听从我的呼唤——”太中二了，“水球！”
丢。
蓝色的水元素在半空中凝聚而后向前飞去。
正中目标。
……结成的水球似乎比他在课上练习时来得要大，是因为他现在想砸人的心情吗？
还是因为魔法生物的魔力循环原本就不太稳定……
本·张一脸阴沉地转过头。
“费——伊——”
“啊。”小小的惊呼。
“我的枕头都被你弄湿了啊！”你为什么要把枕头带到这种地方来？“你到底是想做什么的？想打架吗？……”
“……对不起我只是走错房间了而已。”费伊·叶茨明智地在眼前人再度靠近前向后一退，脚步滑出门外，关上。
门锁发出轻微的声响，他立刻靠了上去用全身挡住门后的力道。
……门板随即发出了几声惨叫。
就算隔着门他也能听见里头一连串抱怨的话语，他闭上眼睛，把这些声音都甩在脑后。
做得太过火了，他想。
或许是全新的环境让他有一瞬的头脑发热，做这种事不是他的风格。
不该是。
他回身一把拉开门，门后还一头水的粉发室友立刻就出现在了眼中——越过他，后头学生会的会长正注视着他们，他的右眼被黑发覆盖，露出的红色左眼中带着十足看戏的意味。
……这里是学生会招募的现场。
似乎是从某个教室里选出一间来暂时当作了招募场所，贴在委托板上的海报正写着这个地址。
费伊回忆着他到底是怎样决定要来这里的，可回忆得不出结论，他同样不打算就这样半途而废。
“我先回去了。”本·张忽然说。
他慌忙侧过身让开道路，不知因何而一直拽着枕头的本·张
“……”好像真的做得过火了。
怎么办——等回去要道歉吗？
“你是来报名学生会的吗？”房间里头的学生会长就在这时发出了声音。
他正坐在一张课桌后面，那张桌子似乎是为了这次招募而特地准备的，放在了一进门就能看到的位置。
“啊……是的。”费伊这才回神。
坐在桌子后面的人正端着红茶——这种东西为什么会出现在这里？——精美茶具里的差水看起来已经凉了，并没有温度。
费伊以便担忧着方才的水球没有洒进水里吧一边走进了房间里，教室的门再度关上，发出的声响并未因这一会儿的时间发生改变。
走廊的空气一下子就被隔绝在了外头，他吸了口气，决定把刚刚发生的插曲暂且忘在脑海。
“我是来报名参加学生会的。”他说道，琢磨着如果没有那个“意外”——他会怎样叙述这些，“我叫作费伊·叶茨。”
所以首先是自我接受吧，他想。
茶杯被放回了桌上。
陶瓷的杯底与木制桌面撞击发出清脆的声响。
“我记得你。”会长说，“我们在课上见过吧？”
——似乎是有这么回事。
费伊心想。
他好像的确在课上见到过眼前的人，不过来这里的人并没有分班，理论上他遇到的每一个学生都曾在那班级上相遇。
可偏偏——费伊·叶茨并不是一个习惯于留心他人的人。
甚至于上课时他虽然选择了后排的位置却没有将心思花费在观察前面的同学身上，他只是一味地让自己沉溺在课本之中，忘记了周围的所有。
“……的确是那样。”然而他这样说了，露出微笑，“你居然还记得。”
“我的记忆力一向不错。”露出单眼红眸的少年如事说，他红色的眼睛里带着隐约的笑意，那笑意温和，让他整个人都柔和了不少。
这笑容让费伊想起他曾在英格兰遇到的那些人，没有任何来由，或许是他们之中的某种特质让他产生了联想。
或许这就是他为什么会成为学生会会长的理由吧——他又无端地想道。
学生会这种官方组织总是需要一个好的领导者，刚开学的他们对彼此并不熟悉，这个人选应当是学校指定的。
“对了，好像还没自我介绍吧？”会长起身，越过桌面向费伊伸出了手，“我是罪，以后请多多指教。”
“……请多多指教。”于是他同样伸出了手。
回应的态度有礼但却带着疏远，并没有任何理由，他只不过是一向习惯于如此。
罪看向他。
露出的红色眼睛似乎仍与方才相同，别无二致。
“那么回到正题。”他说，“现在学生会大概分成书记、风纪、组织、保安、社团这几个部分，你准备报名哪个？”
听起来相当的一般，费伊这样想，不得不说他在来这里之前曾经猜想过这里或许会有些什么与魔法相关的部门，看来就学生会这点上魔法学院与普通的大学并无不同。
——不过事实上他也未曾经历过真正的大学，谁知道呢？
“本·张最后去了哪个部门？”他只是问。
“风纪部。”
“……那么，我想加入组织部。”
这回答让罪一下子笑了出来，“好的，我记下了。”他说，“欢迎你加入学生会。”
事情比他想象得还要简单，简单得费伊一瞬间都有些不知所措。
“啊……对了，我还有件事。”隔了半晌他似乎才想起自己来这里的另一个目标，有事就一起办完，反正、顺路。
“什么？”
“我想申请社团。”
要申请社团需要五个成员与指导老师。
学校会为社团提供一间单独的房间——就像他今天去报名学生会时罪所在的那个房间。
与此同时学校还会为社团提供一定的资助。
“……”
费伊·叶茨悄悄瞄上了其中的第二点，他打着一个主意，却说这另外一番话。
课程表上他们有一门课程就是魔法生物，专门教授与魔法生物有关的知识。
这门课暂时还没有开上，不过好在他已经知道了老师的姓名。
办公室里穿着红色披风的老师在听见他的话后终于合上书，暗红色的眼睛略微眯起打量着他。
“魔法生物研究会吗？”
“是的。”站在一侧的费伊点了点头。
“你喜欢魔法生物？”
“……嗯。”其实无关乎喜欢或者不喜欢，他对魔法生物感兴趣这件事理所又当然，“所以希望能在课外也多了解一些。”
这不妨碍他用冠冕堂皇的理由武装着自己的动机与目标，况且这个理由在很大程度上并不虚假。
“是这样啊。”名为Leila的老师点点头，“按规定申请社团需要指导老师和五个成员。”
“嗯。”所以他会到这里来，就是希望眼前魔法生物这门课的老师能够担任指导老师一职。
“如果你能找到五名成员，我不介意成为指导老师。”Leila老师如是说道。
“我明白了。”
看来关键果然还是成员啊——
“费伊·叶茨。”
“嗯？”
“好好加油。”
“……谢谢老师。”
而后第二天的委托板上，出现了一份新的海报。
·第一事件下篇
·终于有时间写第二章
·我竟然反而是国庆忙了成狗
“我在思考为什么我每一次来找你都必定要经历一次被你痛殴的过程呢，玛塔。”
“知足吧死小鬼，”巨大的黑猫不屑地动动耳尖，学着人类的冷嘲热讽回应道，“不然光是冲着你差点揪下我尾巴毛这一点你现在就应该还趴着和我说话呢。”
“没关系啊反正你这不是有两根尾巴嘛。”
“就这么想死吗你。”
艾尔和其他两个人一起心惊胆战的围观了整场打斗戏，发现真是猜到了开头也没猜到结尾。前一秒打得热火朝天的人下一秒就能和平友爱的……互相嘲讽。
“我只觉得这两个人都很乐在其中。”
“附议。”
露西亚将之前的惊讶收回肚子里只能觉得暴力狂奇妙的思维模式果然不是我等凡（面）人（瘫）能懂的，即使是幻想症（也许特指Air）和电波系（必须特指Chant）也不行。
“按照条件，情报是？”
“死小鬼的同伴果然也是死小鬼。”玛塔傲娇地扭过头，“都不知道礼貌是怎么写的，你们人类不是很讲究这个吗？”
艾尔担心地扯了扯塔塔的衣袖，对方面无表情地拍了拍女孩的手算是安慰，“没关系，它没有生气。”
所以说你到底是怎么从一张猫脸里看出情绪来的？！教练我想学习察言观色！
另外一边，玛塔才不关心这群人在说什么想什么，猫又即使准备遵守承诺，但绝对不代表它对人类好感很高。
“虽然不知道你们所谓的委托版是怎么描述的，但是实际上那个捣乱的家伙并没有多上杀伤力，即使被咬伤也不过就是被蚊子咬了一口的程度吧。”
“那么森林里的血液是怎么回事？”
“所以说人类就是迟钝，用闻的都知道那不是鲜血……”黑猫可以拖长音调，满意地看到其他人的注意力被调动起来才肯接着说下去，“那只是番茄汁而已，有的时候还加了蜂蜜。”
“而且很遗憾的，犯人也不是到处洒番茄汁的笨蛋。”
“也就是说线索断了？”看着对方似乎题目跑偏还没有回来的意思，西芙仗着自己属于难得和猫又关系好的特殊人群打断玛塔的话公然作死，“要你何用！”
“不，事实上你们已经很接近了，就这么点线索放在森林大家都能猜到是啥玩意儿搞的鬼，委托版就是让你们这群小鬼随便耍耍而已……”
“你知道在哪里找到他们。”这是用陈述句表达疑问的塔塔
“我知道，求我啊。”
“好玛塔，求你了么么哒。”这是节操掉一地的西芙
妈蛋你这样真的好吗？！这么快就妥协了一点威胁的快感都没有啊！
艾尔只觉得当初邀请西芙的自己……真是太甜了。
但是干得漂亮！
“你们从后面下了这个山丘，走个两百米就能看到一个洞窟，就在那里。”大概是觉得无趣了，玛塔语气里透露着“你滚滚滚快滚再不滚我送你一程”的不耐烦，大爪子指明方向后就钻回自己地儿去不再理会了。
“听上去好简单，它公报私仇的可能性有多大？”露西亚看了看西芙。
“相当大。”西芙显然对猫又的节操抱不看好态度。
“是真话。”
“既然塔塔都说是真的我们就去看看吧。”艾尔拿出自己的魔杖叹气，“魔咒课才学了一个水球术，也不知道要是真的遇上了能怎么办，糊它一脸水听上去一点也不帅气。”
“没关系啦，我可以一棍子抽他丫的。”
“等等西芙棍下留命，我记得我们需要活捉给老师的！”
“是不是那个。”塔塔在插科打诨中伸手指向正前方，果然就有猫又所述的洞穴和……毛茸茸看上去没啥杀伤力的拟蝙蝠生物……四只。
“啊哈，一人一只，正好平均分配。”伊芙跃跃欲试地拿出了她的魔（mu）杖（bang），被露西亚头疼地拉住了。
“拜托你西芙，无论如何，活捉。”
“…………我尽量。”
这个世界上最痛苦的事莫过于你以为自己终于可以痛痛快快干架了，却发现必须小心翼翼照顾对手脆弱的肉体……以及心灵。
随便选定了一只蝙蝠，西芙思考起了用魔法打架的正确方式。
“水元素请听从我的召唤，水球。”
和红纹魔杖对立，蓝色的光芒闪烁在魔杖顶端（不要问她怎么知道这玩意儿哪边是头），水元素迅速在空气中凝聚，然后成形。
目标距离十米，正在朝己方前进，我方攻击速度XXm/s，加上相互作用力，冲击力足够。
去吧！
西芙用自己的行动强而有力的证明即使是在魔法的世界，物理学也是我们的贴心小棉袄。水球术更是一个可攻击可铺助，日常生活好伙伴！
水球保持浑圆的形态不仅糊了蝙蝠一脸，而且糊了它一身，冲击力度使它被迫在空中滚了几圈掉在地上。
……卧槽好弱，我还准备来一个水球术连弹大战三百回合呢！
西芙·暴力狂·米兰特表示么有打过瘾伐开心。
你有本事来捣蛋，你有本事PK啊！
再看看其他三个人，并没有比西芙慢多少，都也快要打完收工了，直到艾尔一脸嫌弃地拎起那只和她脑补里罪魁祸首相差十万八千里的拟蝙蝠生物，已经全部搞定。
回去的路上大家都是一脸“被学校骗了不想爱”的心塞表情。
“我再也不要相信委托版了。”西芙干巴巴地说，“我宁愿去找玛塔哪怕是被它揍得爬不起来，或者偷偷找GULL打架也好，都比这个带劲多了。”
“等等西芙姐姐你是不是爆了什么不得了的料？！”
艾尔噎了一下，脑子里瞬间飘过《风纪委员私下斗殴，茨格姆学校校风堪忧》之类的标题，被西芙看了一眼。
“合法合理，切磋行为。”
我们不信啊！
“我怎么不太信呢。”
“蕾拉老师~”
“看起来你们已经完成委托了。”
他们的校园女神蕾拉老师掏出黑色塑料袋利落地把四只“蝙蝠”塞进去，拍拍艾尔的脑袋，“干得不错。”
“我只希望下一次会是玩得开心点的任务就好了。”
不，西芙，我们一点也不想知道你对于玩得开心的定义是什么。
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