<p>持卡人:陈怀澈</p><p>同一张卡同一件事的小周的打卡:<a href="https://elfartworld.com/works/9732931/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://elfartworld.com/works/9732931/</a></p><p>作者不详的意思是如果写得好就是oc写的,写得不好就是zzr写的</p><p>————————————————————</p><p><br></p><p>【原文】</p><p>《使北行》</p><p>汉家宫阙入紫微,白鹤衔云绕殿飞。</p><p>冥杳九锁玄都闭,喧嚣三市凤书微。</p><p>感诚君王真传法,羽人宝箓降门闱。</p><p>反复烧丹七飞俱,长生化石六转僟。</p><p>为祝千秋开绛阙,舞乐钧天奏受图。</p><p>绣榻斜风枕和璧,宝鼎横云烩隋珠。</p><p>戴花儿童烟火乐,叩血孤老陛阶污。</p><p>有意雀使离方丈,无心氓隶死通途。</p><p>金檐耀日獬豸槛,龙脑烹香麒麟壶。</p><p>四夷贡宝朝丹墀,光车雕箧累胡奴。</p><p>东来瀛洲杉罗木,北奉霜原青海骢。</p><p>南进赤梁龙油绢,西献波罗琉璃盅。</p><p>鸾鸟吹歌舞迟日,烛阴衔火驾飞虹。</p><p>酒肉朝夕三十六,南来冲天吹鼓戎。</p><p>忽报猃狁叩边急,游骑十万攘河汀。</p><p>遂令将军疌平虏,式歌式舞休教停。</p><p>帐下参议有子成,愿向单于索赍信。</p><p>探饵虎口金镝箭,通令胡匈卷甲兵。</p><p>海岱鸿儒廷尉卿,能将玄奥致征旌。</p><p>便乘灵牌授节旆,为感行人识忠贞。</p><p>寄言冀图甚百年,不使丹心堕丛荆。</p><p>剑留一柄笛一管,径往辕门辞帝京。</p><p>萧瑟胡风暗吹沙,危楼对月弄《梅花》。</p><p>初如姮娥泣桂影,变似桑梓庥柳芽。</p><p>胡雁双飞岨《陇头》,胡儿无归泣《胡笳》。</p><p>行营收角人静后,曲终明月中天斜。</p><p>探丸徇义轻侠夜,僄履宝剑窃番衙。</p><p>五十灯火焌应晚,三千甲兵醒亦赊。</p><p>重帘睡梦单于枕,金镝摧阵敕勒遐。</p><p>风车云舆持箭去,北骑鸡鸣破早霞。</p><p>河东年少哥舒郎,流星踏马紫电光。</p><p>不肯诎膝约城下,冠缨奔走过山阳。</p><p>相逢当路问姓名,示使镝箭救存亡。</p><p>并辔同翥关山越,蹄间三寻碎夷霜。</p><p>层罽迭帷匼虎帐,利戟明刀列廷场。</p><p>自言汗使传金令,毋许专由桎孤荒。</p><p>昼牧羝羊偕子卿,夜饮胡酥觞博望。</p><p>临履春秋日偊偊,回首尘埃家茫茫。</p><p>行掠防河勚兜鍪,南望贺兰战未休。</p><p>驰驱阴阳病儿女,旷废荣枯瘦驵牛。</p><p>窃言汉家开边市,坐断宣威许互易。</p><p>茶旗金铁与桑麻,竞争引纸换盐脩。</p><p>番人困顿私传语,应将长日觅米油。</p><p>千骑万帐去北旅,百家十里改南辀。</p><p>离散车马倒校旗,驱策不及恼夷酋。</p><p>乱军阵里玄牌裂,救解蝉脱返灵、幽。</p><p>归心奔驰十三夜,千里传捷报明堂。</p><p>天子眉舒问所欲,如何枯梧栖凤凰。</p><p>名题上列中郎将,丹朱添毫序嘉章。</p><p>白衣班朝阙,左右俱惊忙。</p><p>状元谈袖手,良人走开疆。</p><p>太平潜光侍桃李,倒悬济世作锋芒。</p><p>待经邦国觅肱股,不在庙堂在郊荒。</p><p><br></p><p>【赏析】</p><p>这首长篇叙事诗写于烨代承和末年,以霜原南下入侵和周拂桢出使的历史事件为背景,作者不明。诗人以恢弘的史诗笔法,对烨灵宗求仙问道、周拂桢设计退军的传奇故事娓娓道来,在继承唐代乐府叙事传统的基础上融合浪漫主义与现实主义手法,在历史事实的基础上进行了浪漫化的艺术加工。诗中角色皆是真实存在的历史人物,诗人却不拘泥于史实,描绘出一个脱胎于历史事实的传奇故事,也为现代历史研究提供了更加丰富的考证视角。</p><p><br></p><p>从结构上看,全诗可以分为三个部分:第一部分从“汉家宫阙入紫微”到“径往辕门辞帝京”,诗人用全诗的大半篇幅交代了故事背景,由烨灵宗的骄奢淫逸引发边疆战事、周拂桢自荐出使霜原;第二部分从“萧瑟胡风暗吹沙”到“救解蝉脱返灵、幽”, 写周拂桢胡营盗令、劝说霜原退兵,最终功成身退;第三部分从“归心奔驰十三夜”到“不在庙堂在郊荒”,用短短十四句诗交代了故事的结尾,周拂桢回到朝廷接受表彰,将全诗落足于对其忠义气节的赞美。其间插叙众多,均取材于历史事实,包括烨灵宗为求仙作玄灵铭牌游戏、大理寺卿赠牌、哥舒凌驰援朔方,人物形象丰富独特,故事结构环环相扣。</p><p><br></p><p>诗歌开篇交代了故事开始的原因,烨灵宗沉迷于求仙问道,一日仙人临凡,自称要赐给他长生之法,烨灵宗为此举办宴会、召集四方属国进京朝贺。史实中并未记载此次宴会,应为作者杜撰,此处对应的应该是烨灵宗在朝臣中举行的“玄灵铭牌”游戏,一些朝臣被强制要求参与游戏,由此引发了一段可称朝野动荡的混乱时期。其中,朔方节度使连衡被要求参与游戏,朔方作为防御霜原的关内主力军,在长达半年的时间里处于指挥官缺席的状态;时霜原可汗呼延掠敏锐地发现了这一漏洞,在承和十四年的夏天下令进攻朔方(今宁夏、河套平原一带)黄河防线。诗人用华丽的语言极力渲染宴席之奢侈,烨朝之强盛,“四夷贡宝朝丹墀,光车雕箧累胡奴”,与“无心氓隶死通途”的现实形成鲜明对比,此后霜原南下的情节便显得荒诞又合理,尽在情理之中。</p><p><br></p><p>在这样内忧外患的处境中,烨灵宗仍然耽于享乐,要求“式歌式舞休教停”。此处“将军”即指朔方节度使连衡,周拂桢为官前屡试不第,在长安京畿地区以教书为生,连衡发掘提拔他作为朔方使府官(直接对节度使负责的藩镇官员,不需要经过科举即可任命),才有此后的出使。</p><p><br></p><p>插叙提到的“海岱鸿儒廷尉卿”应为承和年间大理寺卿陈怀澈,青州人(今山东省潍坊市),同样是被烨灵宗选来参加游戏的一员。《烨史》记载,出使一事中他将自己的玄灵铭牌借予周拂桢,诗人虚构了陈怀澈对周拂桢的劝告教诲,“寄言冀图甚百年,不使丹心堕丛荆”,警告周拂桢在困境中仍然坚守节操、不被眼前的利益蛊惑,而是放眼于千百年的留名,体现了诗人的当代价值观,也为后文议论埋下伏笔。</p><p><br></p><p>第二部分描述周拂桢出使路上所行所遇,其中既有浪漫主义的艺术幻想,也有立足于现实的政治手段。胡营盗令一段为诗人杜撰,历史上周拂桢的确取得了霜原可汗的信物,此时呼延掠因战乱已发被围困长安城内,烨军搜寻时夺得信物,此后才有出使一事。诗中盗令一节融合了五代以来的侠客形象,将周拂桢塑造成一个兼具谋士与侠客特征、智勇兼备的角色,强调了他出使行为中仗义轻侠的部分,又与古人“士为知己者死”的价值观形成共鸣。</p><p><br></p><p>插叙提到的哥舒凌驰援情节参考历史事实,哥舒凌的父亲是河东节度使阎无咎的副将,在得知朔方受袭后昼夜奔驰,五夜即抵河东,向阎无咎借兵驰援朔方,留下了“哥舒夜奔”的美谈。诗歌将哥舒凌驰援与周拂桢出使一事相联系,无从考据其是否属实,然而哥舒凌仗义解困的人物形象仍然经由本诗深入人心。</p><p><br></p><p>霜原南下时正值夏季,水草丰美,是游牧民族放牧、收获的主要时间。然而霜原为奇袭朔方浪费了宝贵的夏天,游牧民族人人皆兵,牧民平时放牧牛羊、随季节在数个草场之间游走放牧,到了需要劫掠侵袭的时候就化身骑兵,行军时的帐篷、牛马、食粮都需要自备,夏季奇袭对于他们来说代价远高于秋季的常态化劫掠。哥舒凌协助朔方军稳固防线的同时拖慢了他们的进攻脚步,霜原人的物资得不到补充,尤其是由于缺乏盐、茶叶,体弱的儿童与牛羊染病,从而动摇了军心。霜原各部之间并非完全同心协力,此时对于霜原头领而言,若劫掠不到足够的战果,此次南下就是血本无归,然而更多的普通牧民已经因物资消耗暗生怨言。周拂桢自称传可汗命令,令霜原人退兵,实则霜原人的沉没成本已经超过他们可以接受的底线,不愿也不能退兵,因此将周拂桢拘禁看管,并不理会所谓的可汗命令。周拂桢此时展现出了身为未来政治家的出色天赋,他敏锐地发现了霜原牧民与头领之间潜在的矛盾,散播“宣威渡开放互市”的言论动摇军心,不仅将矛盾挑到了台面上,甚至给出了解决方法,牧民纷纷离去,霜原军队离散,也失去了在这个夏天重整旗鼓的能力。诗歌对霜原牧民流露出近乎于悲悯的情绪,体现了诗人的人文关怀,更将拷问指向了阶级矛盾,这或许是全诗的核心。</p><p><br></p><p>第三部分是全诗最受争议的部分,诗人描述烨灵宗对归来的周拂桢以礼相待,加官进爵,朝臣对他另眼相看;实则在历史上,烨灵宗并未直接接见周拂桢,也没有提出过为他加官,周拂桢最终的官职并不是诗中所写的中郎将,而是由连衡上书要求的九品朔方节度掌书记,相比之下实在是一个芝麻官。联系到诗歌最后一句,“待经邦国觅肱股,不在庙堂在郊荒”,全诗的种种矛盾便变成了一种讽刺:皇帝想要寻找能够帮助他经邦纬国的股肱之臣,然而这样的臣子并非是在庙堂之上,反而在乡野之中,忠良人才不得重用的现实与第一段的骄奢淫逸相联系,形成了回环往复的逻辑结构:正是因为国家荒淫,朝臣尸位素餐,忠良才不得重用,黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。</p><p><br></p><p>烨灵宗践位之初,仍能保持前朝末期不用宗亲、不幸世族的习惯,朔方节度使连衡也正是在这段时间以科举得官、在出镇云中的经历中积累履历,以至于成为一方主官。然而随着他沉溺于求仙问道,朝堂形式越发混乱,世家贵族把持国家命脉,上升渠道逐渐被堵死,连衡这样的科举官僚越来越少,更多读书人只能像周拂桢这样,由于缺少裙带关系而不得官身、报国无门。从这个角度看,诗人在结局中幻想为周拂桢加官进爵、留下功名,或许正是对忠臣受甘棠之惠的美好幻想,更加体现了诗歌的浪漫主义色彩。</p>
太有文化了辛弃疾
这太伟大了
“实则在历史上,烨灵宗并未直接接见周拂桢,也没有提出过为他加官”这句怎么又好笑又心酸……(()
天呐太强了我跪着看
哼哼我是辛弃疾
学的王大人
柔弱小儒就这样,自己豁出命去做事做成了,在皇帝眼中其实无关紧要,大不了小连回去打仗呗,费劲巴拉找人去话疗
学的王大人hhh,我们需要一些唐乐府
天啊你这个赏析写的也太真了,真的有看教科书的感觉
按照你写的改一改历史w
仙人好高的评价,愿效犬马之劳