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1、
“大费周章的犯罪，必然是为了什么好处才进行的。”
开学典礼已经过去三周，理事长公布警方介入当晚，仿佛示威一般，御野恭三郎队长遭到了袭击。在那之后，学生的状况似乎没有什么异样。校园中没有发生失踪事件，请假、休学的学生数量也暂时保持为零。
不过，员警们仍然不敢掉以轻心，有人提出，这是否代表调查对象在明确表示，局势是由他们掌控的，他们可以随时在不知不觉中致人死命，需要加强学校的安全和监视措施；而另外一些人担心是否潜入行动已经暴露，建议由警方进行正式的调查搜索；而青木和几位同事则认为，御野队长受袭以及至今为止学校的状态至少可以说明两点：第一，对方和潜入校园的警察一样，正在以某种组织进行活动。虽然还没有明确证据显示‘那个女人’有同谋或协助者，但她代表着某种势力，正在得到支持，他们暂时还不想公开身份，也没有能力排除所有化装成学生的员警，所以选择了对东京警署带头开展任务的队长下手，其威慑作用大过实际抱持的敌意；第二，调查对象要在学校完成的事情目前还没有到最后期限，他们发出‘别碍事’的信号后并没有要进行重大行动的迹象，或许所谓‘学生失踪’是个长期缓慢的过程。
“从前，有位蒙皇上恩典，特准其穿着禁色的女子。她乃是皇后的堂妹，即将成为妃子。不料，这女子竟恋上了清凉殿殿上的朝臣。这个男子由于获准出入女官们的住所，故而常常在女子面前出现，一来二去，两人互生情愫。男子总是避开宫人耳目，悄悄来到女子的住所与她相会。女子对他说道：‘这太不成体统了，如此下去，你我都将身败名裂，今后我们还是不要来往罢。’”
晴朗的日子已经保持了很长一段时间，虽然空气里仍然带着寒意，不过大城市比起海边小镇来还是要温暖不少。青木坐在教室的角落，看着窗子外面投进来的光线把靠窗一排的学生们都笼罩起来，有人托着腮盯着外面发呆，有人唰唰地翻着课本，有人往本子上记着什么。当然也有人在课桌底下翻看小说，有人的脑袋渐渐不受控制地往下低，最后终于趴在了桌子上……教室里倒是十分安静的，只有古文老师小仓的粉笔在黑板上哒哒作响。此人是位头顶微秃，佝偻着背的老先生，平时不善言辞，话说快了总是结结巴巴，只有在读起古文、俳句和和歌的时候口齿流利，中气十足，十分投入。
——真是和平啊。
青木在有些狭窄的课桌和椅子之间稍微伸展了下身体。他记得从国二开始自己的骨骼就开始像树木拔节似地生长，国三一年从教室前面一直挪到了最后一排，不得不忍受了好几年坐不舒服的椅子。这种学生时代小小的烦恼在如今看来就显得温和而让人怀念了，因为当上刑警以后，能长时间坐下来的机会都不太多。
“那男子却毫不理会，他吟诵了这样的和歌：‘强自忍耐抑吾爱，毕竟未克负相思，若得逢会终不悔。’待女方一退下起居室，便照常径自来到房间等候。女子无计可施，只得返回私宅。男子却想‘管不了啦，这样更方便。’接着转而去拜访私宅。人人闻此，以为笑柄。清晨为了不叫宫里的杂役看到，竟急急忙忙地提了鞋子扔进屋里，才上殿去。”
——这不是跟踪狂吗。
青木努力在这种泡在温水里一般的悠闲气氛里把注意力集中到手里的笔记上，他捏着下巴，审视起夹在笔记里的剪报、档案和记录，时不时在空白页上画上几笔，以使自己显得像在做笔记。
2、
早乙女学园本部国中和高中各三个年级，加上分校学生共有两千人以上。虽然教学质量在关东算得上名列前茅，以严格的筛选标准而著名，但学生的流动性却很强。学校预留了一部分名额给中途转学进来的学生，也常有学生以转入别的学校、休学、休假或提前毕业等理由离开，因此警署的员警们才有机会以分校学生的身份直接进入各年级就读。
寒假前闹得满城风雨的学生失踪事件共有十余起，涉及全部六个年级，这些仅是在校期间下落不明，被认定为失踪的学生人数。不包括长期休学、转校或提前离校的，也不包括休假一段时间后返回学校，却出现异样的。他们发生意外的时间间隔长短不一，彼此除了同在一所学校就读，家庭背景、人际关系上几乎没有任何交集。
青木认为，这样大规模的事件，需要调查的嫌疑人一定不止一人，他们所要达到的目的，一定有什么类似之处。或许从被害人的共同点着手更容易看清事件的本质，但目前姑且站在嫌疑人的角度，说不定可以想到更好的阻止他们的方法。
对于嫌疑人的身份，可以分为两类，一是学校内部的学生、教员及职员，二是不属于上述人员的“外人”。下落不明的学生去向，有如下两种可能，一是离开了校园，二是在学校内部以某种形式被隐藏起来，丧失了行动能力。他用钢笔画下两个圆点，以涂黑的表示“袭击学生的嫌疑人”，白的则表示“失踪学生”，接着用虚线画了个圈包围住白点，表示学校的范围，又在圈内加上一个黑点，表示“隐匿身份在校园中袭击学生的嫌疑人”。
——因此接下来有如下的可能性……
甲：学生、教员或职员从校内发起行动，让失踪者离开学校。
乙：学生、教员或职员在校内处理了失踪者，使其无法被发现。
丙：非学生、教员及职员的外人侵入学校，将失踪者带出学校。
丁：非学生、教员及职员的外人侵入学校，在校内处理了失踪者，使其无法被发现，然后离开。
青木回忆着，自从失踪事件变得越来越频繁，学校便减少了校外活动，开始加强保卫措施、清查职员档案，并对出入校园的学生进行登记。唯有转校生的名额并没有减少，在学生中还引起了一定的不安。如果把转校生也当做校内人员，那么恐怕内部作案的难度远远小于进入学校把学生带出去。另外，警员们进入校园前后，已经对整个校区以及学校周围做过一遍侦查，学校本身的硬件，是不具备藏匿多名学生还不让人发现的条件的。
——果然还是甲的可能性较大吗……
“男子这样痴迷地过着日子。自己忖度道：‘如此以往，恐怕真的要身败名裂了。’他向神明菩萨祷告：‘请治愈我这颗心罢。’然而，思慕之情却更加深重。他又召请阴阳师、神官等人，拿了抑制恋情的祓禊道具到河边去。祓禊之时，越发悲伤，遂咏成一首和歌……‘朝祓禊兮赴长河，愿止恋心兮治吾疴，神明不言兮吾奈何！’”
小仓老师已经写满了半块黑板，这篇文章好像格外冗长。青木俯下身，用右手臂遮住正在写的字迹，左手开始翻起膝盖上的讯问记录。那并非东京警署配发的工作笔记，而是由半纸、稿纸、活页卡片装订成的速记本，钉活页的金属部分已经锈迹斑斑。因为在老师抑扬顿挫的朗读声中集中精神实在太难，青木只好反复默读起扉页上的句子——刚成为刑警时，野田警部要求署里所有员警记住的铁律。
“大费周章的犯罪，必然是为了什么好处才进行的。”
所以，在整理事件的同时，就可以开始考虑嫌疑人的动机了。这又可以分成三种情况：他们为同一组织服务；他们彼此互不相识，但因为同样的原因作出类似的举动；所有事件都是不同人出于不同的目的做的，只不过出于巧合采用了相同的形式。
——姑且先不考虑最后一种太过离奇的想法，以团伙作案或发生了什么大范围事件让嫌疑人采取同样的手段为优先……
一般人所谓的好处，不外乎取得金钱、获得权力、满足欲望。不过说到最后一种，情况就变得复杂起来，生理上的欲望、延长寿命或恢复健康的渴求、感情纠纷、仇恨与嫉妒、偏执信念或者宗教洗脑之类的精神控制勉强说来，都能划进这一范围。让学生失踪的家伙，到底会从中得到什么好处呢？
“失踪者多半在校内有关系密切的朋友或恋人，因此有人推测是熟人作案，对这些人际关系的调查尚在进行中。”
讯问记录包括数十例，其中有失踪学生的任课教师、亲属、关系一般的同学和警署所认定“关系密切”的人物，而调查列表中尚未进行的更多，要从他们中找出线索，恐怕得花上一段时间。
青木翻着笔记，其中已经为即将进行的讯问留出了空白。看着这些空白，他突然想到一件事。
在讯问过程中，与失踪学生关系密切的“朋友”不约而同地表现出一定程度的动摇，有几位甚至出现了精神恍惚的状况。其中一些人拒绝谈话，另一些的谈话则花了好几天才做完笔录。这也是讯问进度被耽搁下来的原因。员警们认为对于失去了至交好友的青少年来讲，这些表现尚属正常。当然，也有人认为这加重了他们的嫌疑。
——等等，有哪里不对……
3、
“青木同学……”
青木的目光在笔记本上的黑白点与讯问记录两端来回移动。他觉得，这两者之间有种说不出的不协调感。
——果然还是要亲自去听、去看、去问。现在可不是坐在教室里悠闲听课的时候。
“青木同学！”
不协调感化作轻微的焦躁在全身蔓延开，等意识到的时候，青木发现自己已经收起笔记，合上课本，半个身子探出座位，直盯着教室通往走廊的门，一副已经听不下去的模样。四周的学生都瞧着他，有的正在捂嘴偷笑。
“午饭还早着呢，不要走神。你来说说。”
小仓老师显然是发现了这一点，用粉笔砰砰地敲着黑板。嗤笑声从四面八方泄露出来，青木只好抓抓头发，无可奈何地站起来。
他眯起眼睛辨认黑板上的字，接着突然想到，凭现在的视力，并不需要这么做。
“后来，皇帝听说此事，将男子处以流放之刑，而女子也被从宫中逐出，关入后宫严加看管。女子在禁闭中啼泣不停，咏成和歌‘海人刈藻，因实立名，自取其祸，安能责人’……男子听闻后，竟夜夜来此吹奏笛子，笛声音色凄绝，闻者无不感动落泪。吹罢笛子，又动人肺腑地唱起歌来。女子听到笛声歌声，伤心欲绝，但又不能和对方相见……”
看是看过了，然而要回答什么还是不知道。青木绞尽脑汁地回忆学生时代碰到这种窘态应该说点什么蒙混过去，突然看见前一排的慎一郎瞟了他一眼，往笔记本上写了几个大大的字。
“看法。”
——只要说看法就可以了么？多谢了慎一郎，真是得救了。
青木无言地比了个感谢的手势，整理了一下语言，接着清楚明朗地答道：
“所谓流放，是指将已定罪量刑的人押解到荒僻或远离乡土之地的一种刑罚。古代交通不便，这名男子既然已遭流放，是不可能每天回到原来的地方给女子吹笛唱歌的。从上述场景可以推断，男子并没有认真服刑，而是执迷不悟，留在首都附近，继续以前的错误行为。我们在日常生活中，要吸取教训，在感情发生问题时考虑社会环境与法律规定及时中止，避免感情纠纷升级为民事纠纷，民事纠纷升级为刑事纠纷。”
仿佛气球在教室中间爆开一般，嗤笑声变成了哄堂大笑。
4、
——盗窃团伙的组织形式：有共同的黑话，以便获取认同。通常聚集在适当地点，商议或交换情报。对同伙诚实、有义气，绝不告密。团伙成员都认可共同的犯罪行为是一门职业，以组织为家庭，通常没有正常的家庭生活，也很难进行深入的社交……
小仓老师大为不满，开始絮絮地批评现在的年轻人缺乏美学素养。由于他的话太过冗长，青木一边以一副严肃的表情站着，一边在桌子下面写起了手头两个案件的分析报告。
直到下课铃响，小仓才愤愤不平地走出教室，青木终于可以坐下来，古文教师说的话似乎已经没什么印象，只记得他说了“最后一节课结束以后到办公室来”之类的。
“青木同学，没事吗？”
“啊，还好。我没有参加社团活动，放学后也没有要紧的事情。”
“我的意思是，一直这么留校下去，古文成绩怕是要成问题。”
“……”
课间休息的时候，前排的水无月乙女走过来帮小仓老师收前几天布置的作业。她看上去一脸担心，可说出的话只能让青木苦笑着无法接下去。
“不过刚刚开学不久，小仓老师大概是想……早点把他不认可的想法转变过来。这门课如果有什么我能帮上忙的……”
似乎看出青木的尴尬，对方露出有些不好意思的笑容，打起了圆场。
“谢谢。我会去请教的。”
——总之以后再谨慎些吧。
看来，要在扮演好学生的角色同时开展调查，比想象得要困难的多，必须时时刻刻绷紧神经，一分一秒也不能放松。水无月转身走开后，青木长长地出了一口气。
时间已经来不及去资料室一趟拿更多的记录来读了，刚刚把下一节课的课本从包里拿出来，青木就发现，班里的同学开始迅速涌进教室。走廊上响起一前一后的脚步声。
其中一个应该是作为班主任的年轻女性，另外一个则显得轻巧敏捷，踏在铺了木板的地面上几乎悄无声息，以至于当青木看见随着班主任进来的是一位个头比她高得多的男学生时，感到有点惊讶。
“耽搁大家一点时间，这位是转来我们班的笠井同学。”
那个男学生走上讲台，在黑板上写下自己的名字，接着微微勾起嘴角，冲班里的同学点头致意。青木看到，周围好几个女同学都坐直了身体。
“我叫笠井悠，从田川来，今后请多指教。”
像是不愿和人多搭话似的，他用目光扫视了一遍教室，便不再开口。班主任等了片刻，只好走进来，指点教室倒数第二排的一个空座位。
“那么，笠井同学，你先坐在这里吧。”
——转学生吗。
难得有机会观察这类人进入学园的全过程，青木开始注意起笠井的一举一动。但对方只是挂着一种略带好奇而又满不在乎的神情，一步步朝教室后面走来，完全无视了座位附近的女生带有好感的目光，以及男生们被迫挪动桌子时怀疑的眼神。
直到他坐下的时候，空气中突然传过一阵极微小，让人以为是错觉的窸窣，像是什么厚衣服的摩擦，又像是……
——鸟类鼓翼的声音。
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1、
“所谓同一鉴定，就是为了解决被鉴定的客体是否为一个。这类鉴定根据客体的不同可以分为下列几种，其一，通过被鉴定客体外表的物质反映，如手印、指甲、牙齿的痕迹、赤脚的脚印等，鉴定留下痕迹的人的同一；根据使用工具，如枪支弹头、弹壳上的发射痕迹，鉴定发射枪支的同一；其二，是根据被鉴定同一客体的断离处所具有的特征，鉴定被断离的各部分的同一。比如对断裂的刀刃、撕裂的服装、拆卸的机器零件、毁坏或人为锯断的木头，根据其切口的纤维走向、断裂方式、接合方法，鉴定它们原本是否属于一体；其三，是较为复杂和间接的，根据被鉴定同一的客体，也就是‘人’的动作习惯所具有的物质反映形象，来鉴定作出某种行动的人是否同一，科学界认为，由于脑皮层指挥人作出行动，这一过程根据每个人的主观因素而显现出人各不相同的特征，而这一特征一经形成就难以改变，具有相对稳定性，因此可以通过‘进行某种行为的方式’推断做出该行为的人是否为同一人。
“以上所述的‘同一’鉴定，无不是在刑事科学诞生之始，通过无数人的努力与辛劳，建立在无数错误和牺牲上才刚刚有所起步的。虽然其中绝大部分并不能作为推论的直接依据，但至少可以指出下一步思考的方向。”
——然而，有些事物的存在可以一瞬间推翻以上的推断，甚至无法按照理解‘人’那样去理解它们。它们行事诡秘又随心所欲，接触的物品、所处的空间不会留下普通人那样的痕迹，所作所为也很难按常理推测……
青木停下来，一面临海一面背阴的山的形象在他脑海中浮现出来。山脚下的樱花已经开了，朱红色的鸟居自山脚一直排列到半山腰，他所注意到的却并不是这条由信徒奉献而造就的壮观道路，而是从道路中段的末社开始延伸向山的背阴一面，几乎没什么人走的荒僻小道。
2、
之前，他在盘旋上山的石阶上行走时，光线被树枝树叶及密密排布在头顶上，几乎构成了“天花板”的鸟居顶棚切割得斑驳陆离，让人产生视觉及空间感的错觉。然而稍微放慢脚步，青木却切实地听到，鸟居顶上有什么动静。
那是几种不同的声音交织在一起形成的奇怪响声。其中一种是低沉的叩击声，仿佛有人穿着木屐，正迈着大步踏着鸟居的顶部前进，另外一种则是鸟类鼓翼和羽翼碰撞到树干和树枝的声音，仿佛有只很大的鸟收起了翅膀，一边保持平衡一边努力在树林里穿行。
他几度试图以不引人注意的姿势向上、向后看，试图辨认头顶上被枝叶遮挡的空间里是不是真有什么庞然大物。然而，一旦他将视线投向鸟居上方，那些声音便戛然而止，而鸟居顶部的横木之间也看不到什么，无非是树叶的影子，以及一小片一小片隐约可见的蓝天。
鸟居和几条向不同方向延伸的小径交汇的地方有一小块开阔地，他打算通过其中的一条前往废弃神社。就在准备拐进没有铺设石阶的小道时，他弯下腰，拾起一颗石子，掷向身后上方刚刚发出声音的地方。
树枝和树叶发出了一阵窸窸窣窣的声音，起初青木觉得那只是风吹过树梢发出的声响，但随即，他感到一股气流从他头顶上方直接冲进了小径。
——的确有什么在那里。
那似人非人，眼睛捕捉不到形体的东西从鸟居上面跳下来，同他擦肩而过，朝着和他一样的方向跑到他前面去了。
蓦然，青木发觉自己还站在会议室中间，窗子上拉着的薄纱帘对午后的灼热阳光起不了什么作用，但脖子后面渗出的汗珠却让他感到了一丝寒意。
好在这短暂的停顿并没有引起听众的注意，东京的同僚们似乎以为他是要测试大家有没有集中精神，反而全部抬头盯着他，目光从四面八方聚集过来，场面一时有点僵硬。
青木只好装作若无其事地清了清喉咙，继续往房间一角用于演示的纸板上奋笔疾书。
“即使有些时候事情看起来几乎是人类不可能完成的，我们仍然能够从各种迹象中找寻规律，观察‘一类’事件而不是单独个案，分析造成这些事件的‘人’……”
——或许已经不能称其为人了。
“总结他们的行动方式，形成‘同一’的判断，据此分析其它证据，并进一步推断他们接下来的动作……”
交流会上自己负责的部分刚好在时限前结束，青木松了口气。房间里安静了一会儿，才逐渐起了声浪，几个人站起来，一边活动身体，一边用笔敲打着本子上的记录讨论起刚刚的话题。
青木瞥见，有人在纸上写下了“人类不可能完成？”，还在下面划了道横线。
3、
东京生活才刚刚开始就十分忙碌。大城市新鲜事物层出不穷，各类信息纷繁复杂，警署一个月需要处理的事件数量几乎相当于过去一年，需要学习和记忆的东西急剧增加。即使东京警方体贴地为各地同僚安排了交流会这种适应时间，青木还是觉得有些疲惫。不过，比起干什么都慢条斯理的乡下小镇，首都警署的工作效率、充满活力的新同事，以及可以接触到的海量档案资料都让这种疲惫成为了仿佛充分运动了身体之后，令人振奋而充实的疲惫感。
御野恭三郎队长也成为来进修的员警们的共同话题，“青年才俊”，“不近人情”，“少爷”之类的评价不一而足，对他的作风，青木倒并不感觉不适，有时看着他的背影，会产生一种“野田警部要是生长在东京，再年轻个十来岁，说不定也是这副样子”这样忍俊不禁的想法。
就是这样的御野队长只给大家留了五分钟的休息时间，接着安排众人去更衣室试用新的配给品。
——更衣室？
虽然觉得现在就配发夏装尚嫌太早，多一套换洗制服对青木这样的单身汉来说还是一件挺不错的事。他推开会议室的门，却险些被陌生人撞个满怀。
“呀……”
身着白衬衫和黑色制服裙，脸色发红、头发微卷的女性——外表也就十七八岁，可以说是“少女”了，轻轻发出一声惊呼，从青木面前飞奔而过。
“喂，我说……”
“这位小姐，接待室在一楼”这半句话还没说出口，青木突然产生了一种奇怪的感觉。
跑步的动作、对周围环境熟悉的程度，再加上发型、相貌、眼睛的颜色……对方简直和某位女性同僚一模一样，不，就像她年轻些的翻版……
“前辈。”
正在青木回忆着警察署是不是搞了什么亲属参观活动时，有人在离他几步远的地方喊他。
“哦，樱川啊，刚才那位是……？”
樱川东矢也是青木在东京认识的同事，刚刚加入警署不久，仍然保持着新人的好奇心和旺盛精力。据说他是有过留洋经历的青年精英，不过为人谦逊，有时会用非常优雅的辞令讲话。
然而当青木把目光投向前方的时候，却发现，面前站着的樱川——
——太过年轻了？连身高都……
青年原本端正的脸庞变得白皙而线条柔软，和少年人别无二致，头发似乎也变长了些垂到前额上。更让青木感到意外的是，樱川穿着学生制服，而这身制服在他身上没有任何不协调。
这不会是樱川君的双胞胎兄弟吧，青木几乎要开口问了，对方却忍不住笑意似的指指更衣室。
“里面有不得了的东西，前辈自己去看吧。”
3、
青木用手撑着洗手池，把脸贴近镜子。
——到现在还觉得难以置信。
学校里的盥洗室比平时使用的稍微狭窄一点，靠墙最后一间的门不上锁，里面放着抹布、拖把、铁皮水桶等清洁用具，墙壁上的瓷砖被擦得闪闪发亮，通过房间上方的一扇窄窗，可以看到对面教学楼屋顶上的铁丝网。
而这些东西中间，正皱着眉头，仿佛要从镜子里穿过去的，分明是个毛头小伙，就差没把“青春”两个字写在前额上。
青木想起自己的高中时代虽然有所不同，要剃寸头、穿作务服，除了读书还要时常去地里帮忙干活，不过身高外貌、很有精神的样子倒是和现在一模一样。
被配发了那种像发胶一样的东西之后不久，警署将近一半的警力便投入了“进入早乙女学园调查失踪事件”的任务。起初青木对没有任何准备和说明就要开始扮演学生一角感到困惑，不过，当他把任务当成普通的化装潜入，并意识到这项调查说不定能够导出一系列事件的真相时，也便释然了。
而且，东京警署的“配给品”所起的作用已经远远超越了化妆术，几乎能够让身体状态倒退至十多年前。青木明显感到在学校的时间里，记忆力、反应能力甚至力气都变得更强了。
自己打从二十几岁起就被人不客气地说“长相老成”、“是不是烦恼太多”、“原来你这么年轻”，没想到竟然以这种方式弥补了遗憾。
——这样匪夷所思的事降临在身上，再看到什么也不奇怪了吧。
青木苦笑了一下。
“原来青木同学也会偷懒啊。”
突然传来一个悠哉的声音，同级的远野修不知什么时候站在门外了，青木自认为对声音的反应还算敏锐，可刚刚根本没有发觉有人从走廊上过来。
“啊，抱歉。”
青木暗自庆幸没有拿出衣服内侧的喷雾，他抓抓头发，提起水池边打好水的两个铁桶。
“……我是开玩笑的，不用那么认真。”
银发的年轻人微笑起来，空气随之变得和缓，这位图书管理员周围似乎弥漫着一种奇妙的、懒洋洋的气氛，让人忍不住放慢动作，注意起走廊两侧窗口投下的阳光来。
“老实说，迎新会在教室里布置假山瀑布的方案我也投了一票，活却都让你干，很不好意思呢。”
“不用在意，这两天事情很多，能帮上忙就好。”
“哈哈，真是可靠。”
“话说回来，这阵仗真不小啊……迎新仪式。”
青木以眼神示意楼下的活动空地。据说理事长下午要在那里举行诗会，还不到上课时间，沙子已经被梳理成水流和山岳的形状，还有用木板和彩纸搭成的树木和小舟，四周摆放着鲜花，水准专业到让人难以想象出自学生之手。
“啊，听说有校友和家长来参观，要给他们留个好印象。”
“是啊，毕竟……”
青木寻思是否该和这位总是泡在图书馆里的同学谈一下学生大量失踪的事情，说不定他了解校史，也了解这所学校某些不为人知的秘密。他沉默下来，等待着对方的反应。
“也有那方面的原因，不过，最重要的还是迎接新人，让他们尽快适应环境。”
然而对方像抛接球一样轻松地把话题一带而过，修迎着阳光眯起了眼睛，露出一种期待而又满意的表情。
“要是能喜欢上这儿就好啦。”
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快三章了还在一章徘徊……咸鱼太久，已经翻不过来……
写了一点点做个铺垫……没什么台词还at了大家，真是不好意思……
之后会好好思考怎么推进的。
擅自借用了各位的角色，如果有什么不妥请大力戳我修改！
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