2014年的现在，也是有魔法存在的，不过因为魔力暴动和不正确的魔力循环，大部分魔法师们会很短命，但如果学会了正确的魔力循环，魔法师的魔力越强能活的越久。为了教导这些魔法师，茨格姆魔法学校建成了——
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魔法生物请私信
·第一事件下篇
·终于有时间写第二章
·我竟然反而是国庆忙了成狗
“我在思考为什么我每一次来找你都必定要经历一次被你痛殴的过程呢，玛塔。”
“知足吧死小鬼，”巨大的黑猫不屑地动动耳尖，学着人类的冷嘲热讽回应道，“不然光是冲着你差点揪下我尾巴毛这一点你现在就应该还趴着和我说话呢。”
“没关系啊反正你这不是有两根尾巴嘛。”
“就这么想死吗你。”
艾尔和其他两个人一起心惊胆战的围观了整场打斗戏，发现真是猜到了开头也没猜到结尾。前一秒打得热火朝天的人下一秒就能和平友爱的……互相嘲讽。
“我只觉得这两个人都很乐在其中。”
“附议。”
露西亚将之前的惊讶收回肚子里只能觉得暴力狂奇妙的思维模式果然不是我等凡（面）人（瘫）能懂的，即使是幻想症（也许特指Air）和电波系（必须特指Chant）也不行。
“按照条件，情报是？”
“死小鬼的同伴果然也是死小鬼。”玛塔傲娇地扭过头，“都不知道礼貌是怎么写的，你们人类不是很讲究这个吗？”
艾尔担心地扯了扯塔塔的衣袖，对方面无表情地拍了拍女孩的手算是安慰，“没关系，它没有生气。”
所以说你到底是怎么从一张猫脸里看出情绪来的？！教练我想学习察言观色！
另外一边，玛塔才不关心这群人在说什么想什么，猫又即使准备遵守承诺，但绝对不代表它对人类好感很高。
“虽然不知道你们所谓的委托版是怎么描述的，但是实际上那个捣乱的家伙并没有多上杀伤力，即使被咬伤也不过就是被蚊子咬了一口的程度吧。”
“那么森林里的血液是怎么回事？”
“所以说人类就是迟钝，用闻的都知道那不是鲜血……”黑猫可以拖长音调，满意地看到其他人的注意力被调动起来才肯接着说下去，“那只是番茄汁而已，有的时候还加了蜂蜜。”
“而且很遗憾的，犯人也不是到处洒番茄汁的笨蛋。”
“也就是说线索断了？”看着对方似乎题目跑偏还没有回来的意思，西芙仗着自己属于难得和猫又关系好的特殊人群打断玛塔的话公然作死，“要你何用！”
“不，事实上你们已经很接近了，就这么点线索放在森林大家都能猜到是啥玩意儿搞的鬼，委托版就是让你们这群小鬼随便耍耍而已……”
“你知道在哪里找到他们。”这是用陈述句表达疑问的塔塔
“我知道，求我啊。”
“好玛塔，求你了么么哒。”这是节操掉一地的西芙
妈蛋你这样真的好吗？！这么快就妥协了一点威胁的快感都没有啊！
艾尔只觉得当初邀请西芙的自己……真是太甜了。
但是干得漂亮！
“你们从后面下了这个山丘，走个两百米就能看到一个洞窟，就在那里。”大概是觉得无趣了，玛塔语气里透露着“你滚滚滚快滚再不滚我送你一程”的不耐烦，大爪子指明方向后就钻回自己地儿去不再理会了。
“听上去好简单，它公报私仇的可能性有多大？”露西亚看了看西芙。
“相当大。”西芙显然对猫又的节操抱不看好态度。
“是真话。”
“既然塔塔都说是真的我们就去看看吧。”艾尔拿出自己的魔杖叹气，“魔咒课才学了一个水球术，也不知道要是真的遇上了能怎么办，糊它一脸水听上去一点也不帅气。”
“没关系啦，我可以一棍子抽他丫的。”
“等等西芙棍下留命，我记得我们需要活捉给老师的！”
“是不是那个。”塔塔在插科打诨中伸手指向正前方，果然就有猫又所述的洞穴和……毛茸茸看上去没啥杀伤力的拟蝙蝠生物……四只。
“啊哈，一人一只，正好平均分配。”伊芙跃跃欲试地拿出了她的魔（mu）杖（bang），被露西亚头疼地拉住了。
“拜托你西芙，无论如何，活捉。”
“…………我尽量。”
这个世界上最痛苦的事莫过于你以为自己终于可以痛痛快快干架了，却发现必须小心翼翼照顾对手脆弱的肉体……以及心灵。
随便选定了一只蝙蝠，西芙思考起了用魔法打架的正确方式。
“水元素请听从我的召唤，水球。”
和红纹魔杖对立，蓝色的光芒闪烁在魔杖顶端（不要问她怎么知道这玩意儿哪边是头），水元素迅速在空气中凝聚，然后成形。
目标距离十米，正在朝己方前进，我方攻击速度XXm/s，加上相互作用力，冲击力足够。
去吧！
西芙用自己的行动强而有力的证明即使是在魔法的世界，物理学也是我们的贴心小棉袄。水球术更是一个可攻击可铺助，日常生活好伙伴！
水球保持浑圆的形态不仅糊了蝙蝠一脸，而且糊了它一身，冲击力度使它被迫在空中滚了几圈掉在地上。
……卧槽好弱，我还准备来一个水球术连弹大战三百回合呢！
西芙·暴力狂·米兰特表示么有打过瘾伐开心。
你有本事来捣蛋，你有本事PK啊！
再看看其他三个人，并没有比西芙慢多少，都也快要打完收工了，直到艾尔一脸嫌弃地拎起那只和她脑补里罪魁祸首相差十万八千里的拟蝙蝠生物，已经全部搞定。
回去的路上大家都是一脸“被学校骗了不想爱”的心塞表情。
“我再也不要相信委托版了。”西芙干巴巴地说，“我宁愿去找玛塔哪怕是被它揍得爬不起来，或者偷偷找GULL打架也好，都比这个带劲多了。”
“等等西芙姐姐你是不是爆了什么不得了的料？！”
艾尔噎了一下，脑子里瞬间飘过《风纪委员私下斗殴，茨格姆学校校风堪忧》之类的标题，被西芙看了一眼。
“合法合理，切磋行为。”
我们不信啊！
“我怎么不太信呢。”
“蕾拉老师~”
“看起来你们已经完成委托了。”
他们的校园女神蕾拉老师掏出黑色塑料袋利落地把四只“蝙蝠”塞进去，拍拍艾尔的脑袋，“干得不错。”
“我只希望下一次会是玩得开心点的任务就好了。”
不，西芙，我们一点也不想知道你对于玩得开心的定义是什么。
字数：2100字
求滑分
本体已经快挂点了。
3110字，具体观察过程明天再放文（预计）
我发现第一章定的基调后头好难更……
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迷思海 2
记得如何。
忘记又会如何。
时间和回忆一贯不成正比，他一直没有七岁前的记忆，父母从未告诉过他那些东西去了哪里，又或者……
他们其实从未发觉他失去了这段记忆。
要知道他出生的家庭并不只有他一个孩子，兄弟姐妹的相处里总会带着些许疏忽，他们或许根本没有察觉。
更何况更何况换生灵的世界满是伪装与遗忘，人类的孩子成为了仙灵就会遗忘过往，那么仙灵的孩子成为了人类……？
……费伊·叶茨不知道自己是不是个个例。
他在一片浑噩中开始回想。
世界正在一种奇异的上下沉浮间扰动并且崩溃，遥远的海洋正在冷冷地发出海浪一般的嘲笑。
那些故事里的精灵们总是会记得自己的家乡和由来，他们甚至有时牵挂着过往的生活，没有一个人忘记了自己曾身为换生灵的事实。
变故——又或者他单纯只是遗忘。
费伊·叶茨从未意识到自己是个换生灵，他的所有一切建筑在他身为人类的基础上。
一直到他忽地发觉，自己的梦境并非没有来由。
——一直到那时，他在梦中的海水低头看见了正在冷笑着的自己。
“……喂，费伊。”
声音。
似乎是从很遥远的地方传来的。
“醒醒。”
径直刺进他的所在，把浑噩感一下子打得粉碎。
“你还好吗？”
他能够认出来那声音属于他的舍友Kuriki。
来自现实的召唤让费伊的意识开始从混沌中苏醒，他挣扎着睁开眼睛，眼前出现的就是比他小一岁的室友的面容。
“怎么了……？”
“什么‘怎么了’，你最近很没精神啊。”
“啊、嗯……”费伊伸手盖住自己的面容，阳光已经能够从他们的窗户里洒了进来，看起来时间已经不早。
睡过头了，他冷静地判断着现状，最近他的梦境比以往更加频繁，有时甚至会在不知不觉间睡过了头。
……自从梦见了那片海之后，就开始变成了这样。
“‘啊、嗯’什么啦，你忘了今天是什么日子吗？”Kuriki一脸不可思议地看向他。
“今天……？”费伊认真地思索起了这件事，然而尚有些浑浊的大脑连回忆今天的日期都需要很长的时间。
“你忘了我们和Leila老师约好了吗？”
“啊！”
魔法生物研究社在假期内有三名留校的成员。
除了费伊和Kuriki，还有身为孤儿的北欧少女Gull。
因为有三位成员都留在学校里，所以几天前费伊向社团的指导老师Leila申请在假期内带他们进行一些社团活动——
“你们迟到了。”身传红色披风的老师说道。
……结果却变成了这样。
“抱歉。”费伊老老实实地低下了头，“因为我睡过头了。”
暂且不论睡过头这件事是否属实，错在他，认错是必须要做的。
好在Leila老师只是略微皱了皱眉就接受了费伊的道歉，她没有发火，也没有看出、又或者仅仅是没有追问些什么。
费伊为此而多少松了口气——就像方才匆匆忙忙出门的瞬间，他忽地为Kuriki并没有多说些什么而感到了刹那的轻松。
他的室友虽然吵闹却并不是个坏人，虽然有时会说出疏远的话语却能够足够温柔地为他留下间距。
费伊·叶茨再一次在心底感谢自己的室友，他们和Leila老师以及早已经抵达了的Gull一起前往他们今日的目的地。
地点是Leila老师选择的，他们向北走，很快就越过了宿舍塔。
现在这座踏看来也已经冷清下来，没有学期内学生的来来往往，安静的模样让人一瞬间错以为自己踏入了某个异空间。
礼堂倒还是他最初见到时的模样——这里被用到的时间着实不多，但即便是被尘封已久魔法依然能维持这里的整洁。
这里二楼就是教师宿舍。
“好了，就是这里了。”Leila老师在转角的地方拦住了他们。
从这里看去眼前就是数间教师宿舍，鳞次栉比的门扉让人一瞬间有种狭小的错觉。
然而这里的门一定也和宿舍塔内一样——被施加了魔法，让空间没有它的出入口那样狭小。
而就在Leila老师拦住他们的地方不远处有一片阳光，从外头落了下来落在某一扇门后，透过窗户能够看到门里的情景。
在那片阳光中。
正趴着一只灰色的……狼？
不过那个……似乎是……
除了Leila老师以外的三人面面相觑。
Leila老师抿起唇，笑了。
一贯严肃干练的她这会儿的笑容中带上了恶作剧的神色，暗红色的眼睛闪烁起了些许顽皮的光芒。
“这就是我们今天观察的对象。”她说。
说起来其实他们对这位有着犬类外形的魔物老师并不熟悉。
关于达梓老师外貌的调侃和议论并不少，但可惜的是上一学期他们的课程表里并没有他的课。
不过就算如此也不代表他们对这位老师一无所知——他与Shadow老师的关系同样也是同学们私下谈论的对象。
……说起来后头那间宿舍该不会其实是Shadow老师的吧？
费伊默默地想，忽地又回想起第一次知道学校里有一位魔法生物老师时的心情。
惊讶——原来即便是魔法生物也能够在这所学院里担任教师。
不过自己想想这或许并不是件奇怪的事，毕竟这里是所魔法学院，而魔法生物原本也就属于这不可思议的魔法中的一环。
魔法生物……
“不上去吗？”Leila老师忽然打断了他的思绪。
她从身后拍了拍他的肩膀，这句话让费伊一瞬间觉得自己眼前正进行着某种擂台赛。
费伊耸了耸肩，在Leila老师身上似乎还残留着方才笑容的余韵，让他不由自主地放松了下来。
“说起来，Leila老师……”他问，压低了声音不影响到前边的同伴。
“嗯？”
“达梓老师……为什么会来到这所学校？”
“这个嘛——”这个问题让Leila老师略微一顿，“大概是因为爸爸把它捡回来了的缘故吧。”
顺理成章的答案，事实上却并没有太多新的内容。
费伊想着，忽地想起眼前的老师是校长的养女——虽然那位金发魔法师看起来一点也不像是会有女儿的岁数。
视觉总是具有欺骗性，他忍不住开始想，魔法师的面容尤其是如此。
魔法会让他们的身体变得与常人不同，他们的外表并不总取决于自己的年龄。
而魔法生物大抵……也是如此。
他记得魔法生物学课上老师说过许多魔法生物都有它们的特殊能力，就像冰蜥蜴会在受惊时变得寒冷。
换生灵也不例外。
属于魔法生物的感官在森林深处就会逐渐苏醒，过去的一个学期里他已经无数次实践过了这点。
可除此之外魔法的特性也让他的身体多少有些古怪，自从魔法能力出现，他的身体就似乎已经停止了生长。
不仅仅是身高并没有继续增加——现在的他就算看再多的书也不会弄坏双眼、在两年的时间里一点改变也没有。
他努力没不去想这是为什么，脑海有个声音在嘟囔着念叨着一些什么，被他生生地压下。
——别去想，费伊·叶茨。
有很多事情去细想就会带来糟糕的结果。
告捷。
要赶快回到现实，去关注现实中发生的事，把这些都抛在脑后。
“况且达梓老师已经签了契约啊。”就在这时Leila老师又开口说道。
这句话让费伊飘浮不定的思绪一下子有了落脚的地方，他开始询问起关于契约的事情。
“契约、吗……？”他抬眼看想身侧一身暗红色的魔法师。
“嗯，非学生的魔法生物来学校都要签订不伤害学生的契约……你们也可以和魔法生物签订契约哦，不过具体内容要等开学后才会教给你们……”
后来这一整天时间他们就这样度过了。
观察自己的老师其实说实话算不上什么太轻松的事——尤其是在他们最后被发现了的情况下（虽然费伊怀疑他们早就被发现了，只不过是达榟老师没有说而已）。
不过不管怎么说，假期内的“社团活动”依然好好地延续了下去。
他们在黄昏时与Leila老师告别，这时候学校外的夕阳正好落在海面上，天空已经一片橙红，而在他们学校附近，能看见的海水同样一片火红。
那是看起来分外美丽与灿烂的颜色——走在回宿舍的路上费伊这样想。
回宿舍的路着实不远，礼堂离宿舍塔本就并不远，他们在礼堂门口就能够看到自己的住处。
在黄昏时分夕阳浓重的光芒下，颇有中世纪风味的宿舍塔在光辉中融化成了一片黑色的剪影，让从远处看着它让人忽地就有了一中不切实际的质感。
仿佛眼前这一切都是黄昏时的阳光所制造的假象——
费伊在心底暗自叹了口气。
他正个Kuriki并肩走在回宿舍的路上，后者已经掏出了手机边走边玩，费伊瞥了一眼，上头茨格姆魔法学校的群正噼里啪啦地响个不停。
吵闹——虽然实际上并非如此，但费伊没来由地拒绝这样的事情，他对很多事情的态度都是如此，宁可独自一人呆在什么地方。
但现在他或许必须做出改变，他想着，伸手摁着自己手腕。
手指下的筋脉正在跳动，反复的跳动如同海水定期的涨落潮汐。
……要在现实之中找到一个支点。
这句话反复地出现在了他的脑海之中。
茨格姆·魔改作业2
·这时候才切实感觉到女儿是个学霸
因为一年级和二年级学生一起在森林授课，新生们难免会有只是脱节的情况。西芙只能熬夜抽时间划拉出上个学期的知识重点，压着两个人尽快跟上教学进度。虽然一开始帮助两个人补课只是因为好玩，久而久之责任心上来了她仍然追求的是尽善尽美，哪怕加倍折腾自己。
对于小学妹关于要求过于严格的疑问，西芙只是单纯的觉得——
（既然我能做到那么没理由你就做不到。）
张青和余弦就是在这样的压榨下过着水深火热的学习生涯。
“咳咳，第一问——魔改课载体基本知识，还记得吧？”
“刻画魔法阵的载体必须考虑魔力承受度、物理防护度、魔力感性度和魔力储存量。”余弦对答如流，“魔力改造时要结合这几种条件选择合适的物品，或者根据物品本身制定合适的魔阵。”
自己从课本组织成语言并且表达得十分完善，至少西芙没法吹毛求疵什么毛病，于是她转头看了看张青。
“到你了，魔法阵的只是总结，只需要挑重点不要啰嗦哦～”
“魔……魔法阵内容分为四种……”她卡了一下壳，在西芙笑眯眯的眼神下接着说下去，并且到后来越来越流畅，“魔法主体、定量控制、对象识别和魔力储存。一年级的主要重点是流畅并独立完成基本八种魔法主体图案！”
有时也会主动过来参加补课的黛奥朵看看两个人，一言不发。
“就是这样。”西芙拍拍桌子，用斜挎包里拿出厚度可观的一摞符纸（感谢阿尔吉老师友情提供），“老规矩，正式开始补课前的基础练习，八种图案每种符纸二十遍，我之后会检查，有不成功品一个二十遍，请加油☆”
“西芙学姐请不要用这么愉快的语气说这种人干事的话啦。”张青的马尾没精打采耸搭下来，“半年都在做这个练习，我觉得我都快吐了——”
“可是我也是整整半年都在做同样的练习啊。”西芙掰手指算，“半年的假期里面我每天要做的事情是看课本、研究魔咒理论、练习魔改和炼金的魔法阵还有……给我弟弟做饭。”
余弦想到“洛基”同学有一段时间心情时好时坏，似乎知道了什么。
“半年里我练习用掉的废纸都装了三大箱啦，你们这才不到一箱呢。”
西芙站起来双手叉腰，再次说出那句至理名言——
“既然我能做到那么没理由你就做不到嘛。”
虽然西芙·米兰特成绩确实很好，但是大概所有老师都能断言这个学生并不是天才。记忆力很好并不代表能够马上融会贯通，只有理论而做不出实践也许平常人的应试考试能够过关在魔法学院却行不通。
那么久靠题海战术弥补，强迫症的完美主义者坚定一件事就会拿出十二万分的热情完成它。从小到大学习乐器、画画、跳舞她都能比别人做得好并不是因为天赋，而是认真程度的差距。
不幸在于西芙自己也知道自己只是个三分钟热度的人。她能为了学好吉他弹到指尖流血，也能够在觉得自己没兴趣之后把乐器低价贱卖连个纪念都不留。没有能学不能学，只有想学不想学，她就是这样的偏执狂。
余弦、张青显然是已经习惯了西芙的“斯巴达”发言，而黛奥朵总是一言不发习惯性神游似坐到桌子前开始。
学妹们两眼一抹黑的开始画魔阵，西芙自己则开始思索二年级魔改课的作业。
今年加上了两个新的基本魔法主体图案，并且开始教授复合魔法阵。魔法阵加入对象识别等要素后复杂了不止一点半点，即使是天赋惊人的余弦理解起来也不免困难，作为想象力并没多丰富的人她更是需要找一点灵感才能顺利继续下一步。
魔法很有趣，它就像是永远也看不到尽头的宝库让西芙永远能保持新鲜感。即使是自己这样三分钟热度的家伙，这次应该也算找到了能够探究一生的东西了吧。
（想正题想正题。）
即使强迫自己转回思路也仍然毫无头绪。
（缪斯女神果然是可遇不可求的东西吗呜呜呜。）
西芙百无聊赖地掏出之前作为炼金的魔法怀表，正好午后三天，常青藤噗噗噗绕着表链抽芽生长，还有一个分支调皮的在她的指尖绕了几圈。
缪斯女神果然是可遇不可求的！！！
做好怀表四个多月期间遇见整点的时候怎么着也有那么个七八次，她之前怎么就没想到呢！
这个学期刚学的新主体图案“木”一直都和之前学过的“生”有千丝万缕的关联，西芙之前就这个方向也想过很多次偏偏就今天成功开了窍。
（无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦……可对一生二二生三三生万物。）
西芙抽出白纸在上面推算起来。
（木与生……而生木的是……水！）
虽然记忆力好但老是怕之后忘了，西芙先在纸上写上一水二木三生。
（接下来考虑定量控制和对象识别。考虑到我初步构思的效果对象识别并不是必要的……不能太讨贪心，只要选一个方面就够了。）
西芙在纸上写下时间控制与质量控制，犹豫了几秒后在时间控制上画了勾。并不是多么难以抉择，刻在怀表上的魔法阵对时间控制的要求不需要十分高深适合初次尝试复合魔法阵的新手，而质量控制在成果构思基本没有实用性。
（根据这几点……构图完成了。）
以水为中心，两侧木三顶端画生。
根据这个图案她又画了二十几遍，确定熟练了之后才扭了扭发僵的脖子。比起原搬教科书上的魔法阵，自己设计的东西有意思得多也更加危险。
按照理论来说炼金物品是十分适合魔改加工的载体，西芙也就不用费心思考虑载体合适的问题，从斜挎包翻找出调和药剂涂抹在怀表背面的底盘，再拿出魔力刻刀和魔力墨汁。
避免笔画重叠，魔力均匀输入，再加上时不时瞥一眼学妹们的学习进度，断断续续画了一个多小时尽是一些考验基本功的活西芙还算完成得很好。
接下来就看效果了。
调快时钟达到整点的瞬间西芙将魔力输入魔法阵，伴随口琴声常青藤不合常理的飞速到三四米长度并差不多手腕粗细，死死缠住西芙盯着的那刻树干。
（距离比预料的少了一米左右，不过从结果开心是测算成功了。）
西芙拿起录像的手机，对屏幕比划了一个“V”字，把成果展示视频私信给了阿尔吉老师和Abusi老师。
字数:2260字
其实还有几个脑洞，有时间再写嗯
求右上角滑分☆
