茨格姆·魔咒作业2
·达老师的对西芙结界
·断网不知道有没有BUG
“‘暴烈刻印’是非常实用的对战技巧，通过吟颂咒语提升自身精神力从而看破对手的破绽，在出现暴烈刻印的瞬间攻击会造成‘效果拔群’的攻击效果。”
【等等刚刚那段话时不时混入了什么奇妙的游戏术语。】西芙回想上一次去达梓老师办公室时对方手里拿着的游戏机，【没、没有错，真的是口袋妖怪……】
“这个魔咒对于所有拥有自我意识的物种都有效果，刻印在这种魔法下也是必定出现的关键就看你自己的能力。”达梓老师懒洋洋地扫视了一圈，确定没有开小差的学生之后又接着上课，“同时对方也能够感受到你对他施加了这项魔法，刻印的模样也是多种多样。你的魔力强度到了一定程度后即使不用魔咒也能出现，和熟练度多少也有关系。”
达梓老师教授的魔咒的新内容十分有趣，他们这才知道魔法世界是真的远比他们想象中复杂庞大得多。
“理论差不多就是这样了，你们准备一下直接上实战吧。”刚刚一直表现得兴致缺缺的老师站直身，“我会用魔力构筑我的幻象作为你们的练习对象，强弱也会根据你们的水准调节。”
“老师！”有些急切地举起手，西芙破天荒的在达梓老师的课堂上发起提问。
“什么事，米兰特同学？”
“幻象只是单纯地保持人型状态吗，不会变成……吧？”
……
一阵可疑的沉默后。
“啊，不会变成原型的，这次就放过你们吧。”
【达梓老师这么说的话勉强能够安心了，反正、反正等会只要不看到眼睛就没问题的……吧？】
联想到自己平时面对老师一贯的反应，西芙有些心塞。
S的开头字母比较靠后，她可以先观察其他同学的对战进行分析，但是实际上也没有设么好分析的，一定要说的话镜像的实力连达梓老师本体的十分之一都算不上，真的是单纯给学生们练习魔咒的对战幻象罢了。
同时在心里把那句不算长的咒语背诵得滚瓜烂熟。
【看破一切的真实之眼啊，请将魔力加持于吾，看破吾敌毁灭之道——暴烈刻印。】
【看破一切的真实之……】
“西芙·米兰特！”
“到？！”
【什么就到我了吗？！】
有些踉跄慌张地跑到台上，西芙反而冷静了下来，连带着达梓老师的幻象看上去也不像往日那么让她害怕了。
【看破一切的真实之眼啊，请将魔力加持于吾，看破吾敌毁灭之道——暴烈刻印。】
“四圣六凡不得留，唯三恶道制裁逢魔。暗火·热地狱——初地狱红莲。”
口中与心里同时吟诵，并不意外黑色的莲花没能给对方造成实际伤害就被水魔法化解，西芙一反法师拉远距离的铁律靠近幻象，面对扑面而来的魔力量也没有做出闪躲的动作。
“火之诏令，抗拒火环，起。”
周身燃起的红色火焰拦住了攻击，手中的魔杖也到了幻象面前。当达梓老师退后闪过被西芙拿来当物理攻击道具的魔杖时，后方的层层冰牢也大范围的铺开。
不需要多坚固，只要能挡住一时西芙就能找到她想要的东西——
那枚红色的刻印，现在正在达梓老师幻象的背后。
强行撤回魔力后冰牢迅速消散，幻象的背部没有遮挡物后，西芙的攻击也准确的打在了刻印之上。
“合格。”
幻象被达梓老师一挥手扯下。
“做得不错。”
字数：1170
茨格姆·魔药作业
·补海洋组作业
·断网了也不知道有没有BUG
在留校组的生物作业完成之后西芙在作业清单上给它划上一个红勾。其实在森林组学习的过程中无论森林海洋组的作业西芙都是有完成的，例如海洋组的魔咒她就通过网络从哈茜老师那里补完了作业，但海洋组的魔药作业在森林组的她实在是无法完成。
【又不能瞬移到海洋组。】西芙掏出当年魔改课作业奖励的那枚留了四年还没用的空间符纸，【校长说那样是犯规的啦。】
好在即使放假要捕捉到老师们也不是什么困难的事情，在尤莉卡老师的材料提供下，参照老师示范的步骤“贝鲁尔海星专用诱饵”魔药很顺利地制作完成。
同时西芙也感叹了一下这种药剂奇怪的用途，魔药还真是什么都有啊~
“那么我在岸上等你，”尤莉卡老师站在沙滩边一副悠闲度假的架势，“如果遇到什么不能自己解决的问题就赶快发信号哦。”
【…………老师，其实你只是想来晒晒日光浴吧？】
喝下和“贝鲁尔海星专用诱饵”一起制作的，同样用途古怪据说能让人在海中自如呼吸的魔药，西芙一个猛扎子潜入海中。
并不需要过深的潜入，百慕大周围的海域在老师们的魔咒作用下并不用担心出现大型攻击性生物，反而有不少极具观赏性的热带鱼类，和许多色彩艳丽的魔法生物一起组成了浅海区美丽的风景线。这时她确实有些羡慕海洋组的学生们了，如果能够每天看到这样的场景的话一定是一件能让身心都愉悦起来的事情。
从接触魔法到现在，她都认为这是一件非常有趣的事情。正因如此才能做到如此积极的投入学习中。
如果可以的话，她希望这份热爱能够一直持续下去。
不像自己已经经历太多次的希望到失望那样重蹈覆辙。
身在水中，起初西芙的呼吸还有些小心翼翼，渐渐习惯后好歹是克服了恐惧感稳稳站在海底掏出药剂瓶。
那么问题来了。
在药剂无错误，地点无错误，用量无错误的时候，为什么吸引过来的海星不是预想中的两三只而是成堆的两三群呢？！
【不对现在不是想这个的时候……】西芙痛苦地一拍自己这种时候仍有心思神游天外的脑袋。
【在这种场地火魔法就是个笑话，状态魔法不能同时作用于这么多敌人。】西芙看着来势汹汹的海星们一边退后一边思索，【雷元素倒是效果拔群，但是这就连自己也一块轰进去了。】
只剩下……
【四圣六凡不得留，唯三恶道制裁逢魔。寒冰·页哲吒，冰牢！】
海中完全不用担心水元素的问题，西芙直接选择了最大魔力输出，最后气喘嘘嘘的放下魔杖时海底称得上是一片狼藉。
随意敲开一块冰，已经被弄得晕晕乎乎的海星无辜的趴在西芙手里。
“可能有一点点痛哦。”
打入从尤莉卡老师那里打得到麻醉针，西芙顺利地取出牙齿回到海面。
“速度挺快嘛。”
“老师还能在这享受一下日光浴啦，反正接下来也没什么事了。”将装着材料的包装交给尤莉卡老师，西芙坐在了老师旁边躺下。
稍微休息一会吧。
字数：1083
茨格姆·魔药作业
·补海洋组作业
·断网了也不知道有没有BUG
在留校组的生物作业完成之后西芙在作业清单上给它划上一个红勾。其实在森林组学习的过程中无论森林海洋组的作业西芙都是有完成的，例如海洋组的魔咒她就通过网络从哈茜老师那里补完了作业，但海洋组的魔药作业在森林组的她实在是无法完成。
【又不能瞬移到海洋组。】西芙掏出当年魔改课作业奖励的那枚留了四年还没用的空间符纸，【校长说那样是犯规的啦。】
好在即使放假要捕捉到老师们也不是什么困难的事情，在尤莉卡老师的材料提供下，参照老师示范的步骤“贝鲁尔海星专用诱饵”魔药很顺利地制作完成。
同时西芙也感叹了一下这种药剂奇怪的用途，魔药还真是什么都有啊~
“那么我在岸上等你，”尤莉卡老师站在沙滩边一副悠闲度假的架势，“如果遇到什么不能自己解决的问题就赶快发信号哦。”
【…………老师，其实你只是想来晒晒日光浴吧？】
喝下和“贝鲁尔海星专用诱饵”一起制作的，同样用途古怪据说能让人在海中自如呼吸的魔药，西芙一个猛扎子潜入海中。
并不需要过深的潜入，百慕大周围的海域在老师们的魔咒作用下并不用担心出现大型攻击性生物，反而有不少极具观赏性的热带鱼类，和许多色彩艳丽的魔法生物一起组成了浅海区美丽的风景线。这时她确实有些羡慕海洋组的学生们了，如果能够每天看到这样的场景的话一定是一件能让身心都愉悦起来的事情。
从接触魔法到现在，她都认为这是一件非常有趣的事情。正因如此才能做到如此积极的投入学习中。
如果可以的话，她希望这份热爱能够一直持续下去。
不像自己已经经历太多次的希望到失望那样重蹈覆辙。
身在水中，起初西芙的呼吸还有些小心翼翼，渐渐习惯后好歹是克服了恐惧感稳稳站在海底掏出药剂瓶。
那么问题来了。
在药剂无错误，地点无错误，用量无错误的时候，为什么吸引过来的海星不是预想中的两三只而是成堆的两三群呢？！
【不对现在不是想这个的时候……】西芙痛苦地一拍自己这种时候仍有心思神游天外的脑袋。
【在这种场地火魔法就是个笑话，状态魔法不能同时作用于这么多敌人。】西芙看着来势汹汹的海星们一边退后一边思索，【雷元素倒是效果拔群，但是这就连自己也一块轰进去了。】
只剩下……
【四圣六凡不得留，唯三恶道制裁逢魔。寒冰·页哲吒，冰牢！】
海中完全不用担心水元素的问题，西芙直接选择了最大魔力输出，最后气喘嘘嘘的放下魔杖时海底称得上是一片狼藉。
随意敲开一块冰，已经被弄得晕晕乎乎的海星无辜的趴在西芙手里。
“可能有一点点痛哦。”
打入从尤莉卡老师那里打得到麻醉针，西芙顺利地取出牙齿回到海面。
“速度挺快嘛。”
“老师还能在这享受一下日光浴啦，反正接下来也没什么事了。”将装着材料的包装交给尤莉卡老师，西芙坐在了老师旁边躺下。
稍微休息一会吧。
字数：1083
